การสะกดตัวอักษรพร้อมเสียงฟู่ - หนังสือเรียนภาษารัสเซียชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 (Kanakina, Goretsky)
คำอธิบายโดยย่อ:
ส่วนที่สองของหนังสือเรียนภาษารัสเซียสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จะเปิดขึ้นพร้อมกับหัวข้อ "การสะกดตัวอักษรรวมกับเสียงฟู่" คุณคุ้นเคยกับกฎในหัวข้อนี้ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 อย่างไรก็ตาม เราต้องจำไว้ว่าการสะกดในชุดตัวอักษร CHN-CHT-CHK-SHCHN-CHN มักจะทำให้เกิดข้อผิดพลาด ทั้งหมดนี้เป็นเพราะความนุ่มนวลของเสียง [h'] และ [uh'] หลังจากนั้นจึงไม่จำเป็นต้องเขียนเครื่องหมายที่นุ่มนวล สิ่งสำคัญไม่แพ้กันคือการสะกดซ้ำชุดตัวอักษร ZHI-SHI, CHU-SHCHU และ CHA-SCHA กรณีที่มีการสะกดเหล่านี้ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จะซับซ้อนมากขึ้น คุณต้องจำกฎเหล่านี้ให้ละเอียดถี่ถ้วน คุณจะไม่เชื่อ แต่แม้แต่ผู้ใหญ่ก็ยังสะกดคำเหล่านี้ผิด และทั้งหมดเป็นเพราะสิ่งที่เราเขียนไม่ใช่สิ่งที่เราได้ยินเลย หากคุณตั้งเป้าหมายที่จะเป็นคนที่รู้หนังสือหัวข้อ "การสะกดตัวอักษรผสมกับเสียงฟู่" จะต้องได้รับความสนใจเป็นพิเศษและเป็นอย่างมาก การจดจำคุณลักษณะเหล่านี้ไปตลอดชีวิตเท่านั้นจึงจะสามารถหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดในการเขียนได้ 
ข้อตกลง
กฎสำหรับการลงทะเบียนผู้ใช้บนเว็บไซต์ "QUALITY MARK":
ห้ามมิให้ลงทะเบียนผู้ใช้ที่มีชื่อเล่นคล้ายกับ: 111111, 123456, ytsukenb, lox ฯลฯ
ห้ามลงทะเบียนซ้ำบนเว็บไซต์ (สร้างบัญชีซ้ำ)
ห้ามมิให้ใช้ข้อมูลของผู้อื่น
ห้ามใช้ที่อยู่อีเมลของผู้อื่น
กฎการปฏิบัติบนเว็บไซต์ ฟอรัม และในความคิดเห็น:
1.2. การเผยแพร่ข้อมูลส่วนบุคคลของผู้ใช้รายอื่นในโปรไฟล์
1.3. การดำเนินการทำลายล้างใด ๆ ที่เกี่ยวข้องกับทรัพยากรนี้ (สคริปต์การทำลาย การเดารหัสผ่าน การละเมิดระบบความปลอดภัย ฯลฯ )
1.4. การใช้คำและสำนวนที่หยาบคายเป็นชื่อเล่น การแสดงออกที่ฝ่าฝืนกฎหมาย สหพันธรัฐรัสเซียมาตรฐานด้านจริยธรรมและศีลธรรม คำและวลีที่คล้ายกับชื่อเล่นของฝ่ายบริหารและผู้ดำเนินรายการ
4. การละเมิดหมวดที่ 2: มีโทษโดยการห้ามส่งข้อความทุกประเภทเป็นเวลาสูงสุด 7 วัน 4.1 การโพสต์ข้อมูลที่อยู่ภายใต้ประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซียประมวลกฎหมายปกครองของสหพันธรัฐรัสเซียและขัดต่อรัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซีย
4.2. การโฆษณาชวนเชื่อในรูปแบบใด ๆ ของลัทธิหัวรุนแรง ความรุนแรง ความโหดร้าย ลัทธิฟาสซิสต์ ลัทธินาซี การก่อการร้าย การเหยียดเชื้อชาติ กระตุ้นให้เกิดความเกลียดชังระหว่างเชื้อชาติ ศาสนา และสังคม
4.3. การอภิปรายที่ไม่ถูกต้องเกี่ยวกับงานและดูถูกผู้เขียนข้อความและบันทึกที่ตีพิมพ์บนหน้า "SIGN OF QUALITY"
4.4. การคุกคามต่อผู้เข้าร่วมฟอรั่ม
4.5. การโพสต์ข้อมูลเท็จโดยจงใจ ใส่ร้าย และข้อมูลอื่น ๆ ที่ทำให้เสื่อมเสียเกียรติและศักดิ์ศรีของทั้งผู้ใช้และบุคคลอื่น
4.6. ภาพอนาจารในรูปประจำตัว ข้อความ และคำพูด รวมถึงลิงก์ไปยังภาพและแหล่งข้อมูลลามกอนาจาร
4.7. เปิดการอภิปรายถึงการดำเนินการของฝ่ายบริหารและผู้ดำเนินรายการ
4.8. การอภิปรายสาธารณะและการประเมินกฎปัจจุบันในรูปแบบใด ๆ
5.1. การสบถและคำหยาบคาย
5.2. การยั่วยุ (การโจมตีส่วนบุคคล ความเสื่อมเสียส่วนบุคคล การก่อตัวของปฏิกิริยาทางอารมณ์เชิงลบ) และการกลั่นแกล้งผู้เข้าร่วมการอภิปราย (การใช้การยั่วยุอย่างเป็นระบบที่เกี่ยวข้องกับผู้เข้าร่วมหนึ่งคนขึ้นไป)
5.3. ยั่วยุให้ผู้ใช้ขัดแย้งกัน
5.4. ความหยาบคายและความหยาบคายต่อคู่สนทนา
5.5. รับความสัมพันธ์ส่วนตัวและชี้แจงความสัมพันธ์ส่วนตัวบนกระทู้ในฟอรัม
5.6. น้ำท่วม (ข้อความที่เหมือนกันหรือไม่มีความหมาย)
5.7. การสะกดชื่อเล่นและชื่อของผู้ใช้รายอื่นผิดโดยเจตนาในลักษณะที่ไม่เหมาะสม
5.8. การแก้ไขข้อความที่ยกมาทำให้ความหมายผิดไป
5.9. การตีพิมพ์จดหมายส่วนตัวโดยไม่ได้รับความยินยอมอย่างชัดแจ้งจากคู่สนทนา
5.11. การหมุนรอบแบบทำลายล้างคือการเปลี่ยนแปลงการสนทนาอย่างมีจุดมุ่งหมายไปสู่การทะเลาะกัน
6.1. การอ้างอิงข้อความมากเกินไป (การอ้างอิงมากเกินไป)
6.2. การใช้แบบอักษรสีแดงสำหรับการแก้ไขและแสดงความคิดเห็นโดยผู้ดูแล
6.3. การอภิปรายต่อเนื่องในหัวข้อที่ปิดโดยผู้ดูแลหรือผู้ดูแลระบบ
6.4. การสร้างหัวข้อที่ไม่มีเนื้อหาเชิงความหมายหรือเนื้อหาที่ยั่วยุ
6.5. สร้างหัวข้อหรือชื่อข้อความทั้งหมดหรือบางส่วน เป็นตัวพิมพ์ใหญ่หรือบน ภาษาต่างประเทศ- มีข้อยกเว้นสำหรับชื่อเรื่องของหัวข้อถาวรและหัวข้อที่เปิดโดยผู้ดูแล
6.6. สร้างลายเซ็นในแบบอักษรที่มีขนาดใหญ่กว่าแบบอักษรของโพสต์ และใช้ชุดสีมากกว่าหนึ่งสีในลายเซ็น
7. การลงโทษนำไปใช้กับผู้ฝ่าฝืนกฎของฟอรัม
7.1. การห้ามชั่วคราวหรือถาวรในการเข้าถึงฟอรัม
7.4. การลบบัญชี
7.5. การบล็อกไอพี
8. หมายเหตุ
8.1. การลงโทษอาจถูกนำมาใช้โดยผู้ดูแลและฝ่ายบริหารโดยไม่มีคำอธิบาย
8.2. อาจมีการเปลี่ยนแปลงกฎเหล่านี้ ซึ่งจะแจ้งให้ผู้เข้าร่วมไซต์ทุกคนทราบ
8.3. ห้ามผู้ใช้ใช้โคลนในช่วงเวลาที่ชื่อเล่นหลักถูกบล็อก ในกรณีนี้ โคลนจะถูกบล็อกอย่างไม่มีกำหนด และชื่อเล่นหลักจะได้รับวันเพิ่ม
8.4 ข้อความที่มีภาษาหยาบคายสามารถแก้ไขได้โดยผู้ดูแลหรือผู้ดูแลระบบ
9. การดูแลระบบ การดูแลระบบของไซต์ "SIGN OF QUALITY" ขอสงวนสิทธิ์ในการลบข้อความและหัวข้อใด ๆ โดยไม่มีคำอธิบาย ผู้ดูแลไซต์ขอสงวนสิทธิ์ในการแก้ไขข้อความและโปรไฟล์ของผู้ใช้หากข้อมูลในนั้นละเมิดกฎของฟอรัมเพียงบางส่วนเท่านั้น อำนาจเหล่านี้ใช้กับผู้ดูแลและผู้ดูแลระบบ ฝ่ายบริหารขอสงวนสิทธิ์ในการเปลี่ยนแปลงหรือเพิ่มเติมกฎเหล่านี้ตามความจำเป็น การเพิกเฉยต่อกฎไม่ได้ทำให้ผู้ใช้ไม่ต้องรับผิดชอบในการละเมิดกฎ การดูแลไซต์ไม่สามารถตรวจสอบข้อมูลทั้งหมดที่เผยแพร่โดยผู้ใช้ได้ ข้อความทั้งหมดสะท้อนถึงความคิดเห็นของผู้เขียนเท่านั้น และไม่สามารถใช้ประเมินความคิดเห็นของผู้เข้าร่วมฟอรั่มโดยรวมได้ ข้อความจากพนักงานและผู้ตรวจสอบเว็บไซต์เป็นการแสดงความคิดเห็นส่วนตัวและอาจไม่ตรงกับความคิดเห็นของบรรณาธิการและผู้บริหารเว็บไซต์
ต้องตรวจสอบการสะกดที่ถูกต้องของการผสมตัวอักษรบางตัวตามกฎของภาษารัสเซีย และในบางกรณีก็ควรจดจำการสะกดที่ถูกต้อง ซึ่งหมายความว่าไม่มีการใช้คำทดสอบกับคำเหล่านี้ หากต้องการเขียนให้ถูกต้อง คุณต้องจำการผสมตัวอักษรเหล่านี้
สิ่งสำคัญที่สุดที่ต้องจำคือการเขียนชุดตัวอักษรที่มีพยัญชนะเปล่งเสียงดังกล่าวอย่างถูกต้อง
คุณควรจำการผสมตัวอักษรอะไร
เพื่อให้เข้าใจถึงการสะกดคำที่ต้องจำการผสมตัวอักษรกับพยัญชนะที่เปล่งเสียงฟู่คุณควรแยกรายการออกจากกัน ด้วยวิธีที่ดีที่สุดซึ่งสามารถทำได้ดังนี้:
- จือ-ชิ การผสมตัวอักษรดังกล่าวเขียนด้วยตัวอักษร "i" เท่านั้น การใช้ตัวอักษร "s" เป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ อย่างไรก็ตามกฎของภาษารัสเซียนี้ไม่มีข้อยกเว้น ตัวอย่างของการสะกดที่ถูกต้องของการผสมตัวอักษรดังกล่าวคือคำว่า "มีชีวิตอยู่";
- ชเค – ชช. ชุดตัวอักษรที่ระบุจะถูกเขียนโดยไม่มีเสมอ สัญญาณอ่อน- ดังนั้นคำว่า "ปั๊มน้ำคิตตี้" ไม่ควรเขียนด้วยเครื่องหมายอ่อน ๆ
- cha-sha เขียนด้วยตัวอักษร “a” บ่อยครั้งเมื่อออกเสียงคำดังกล่าวจะได้ยินตัวอักษร "ฉัน" แต่นี่เป็นสิ่งที่ผิด ไม่ใช่คำเดียวกับตัวอักษร cha หรือ sha ที่ใช้ร่วมกับตัวอักษร "ya"
- chu – schu ไม่เคยเขียนด้วยตัวอักษร “yu” เช่น คำว่า pike, flair, Feeling จะต้องไม่มีตัวอักษร “yu” อยู่ด้วย นี่จะเป็นการสะกดที่ไม่ถูกต้องโดยสิ้นเชิง
การสะกดคำผสมตัวอักษรทั้งหมดที่ระบุไว้ไม่อยู่ในหมวดหมู่การทดสอบ สิ่งเหล่านี้เป็นกฎที่ไม่มีเงื่อนไขซึ่งไม่จำเป็นต้องพิสูจน์ คุณเพียงแค่ต้องจำการสะกดของตัวอักษรเหล่านี้
มีข้อยกเว้นประการใด
ตามที่ระบุไว้ข้างต้น ไม่มีข้อยกเว้นในการเขียนชุดตัวอักษรเหล่านี้ อย่างไรก็ตาม มีการผสมตัวอักษรหลายตัวที่มีข้อยกเว้น ดังนั้นหลังจากตัวอักษร "zh" จะใช้ตัวอักษร "e" อย่างไรก็ตามคำว่ามะยมเป็นข้อยกเว้น ท้ายที่สุดแล้วหลังจากตัวอักษร "w" ในกรณีนี้จำเป็นต้องระบุตัวอักษร "o"
มีข้อยกเว้นที่คล้ายกันในกฎหลายข้อของภาษารัสเซีย แต่ทั้งหมดนี้ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับการเขียนชุดตัวอักษรที่กล่าวข้างต้น
พวกเขาพูดแบบนั้นเมื่อไหร่? เพื่อนที่ไม่ดีไม่ใช่ผู้ช่วยในการทำธุรกิจ ถนนนี้มีไก่ด้วย
ก้างปลาและกระรอก, Kochka, จุด, ลูกศร, ลำกล้อง, ไต, ไม้ขีด, แม่น้ำ, ที่จับ, นก เร่งด่วน ถนน แต่แม่นยำ แม่นยำ ตลก แม่น้ำ เรารู้วิธีเขียน CHN, CHK อย่างแน่นอน
การสะกดคำผสมกับเสียงฟู่
CHK, CHN, CHT, SCHN, LF?
เสียงพยัญชนะเสียงฟู่ [ch"] และ [sch"] นุ่มนวลเสมอ ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องมีตัวอักษรอื่นเพื่อบ่งบอกถึงความนุ่มนวล โปรดจำไว้ว่า: SOFT SIGN ไม่ได้เขียนไว้ในชุดค่าผสม CHN, CHK, schN, NC! CHK, CHN, NC, schN, CHT เขียนโดยไม่มีเครื่องหมาย SOFT
จดคำศัพท์ด้วยการผสมตัวอักษรใหม่: กระบะทราย, ความฝัน, คันเบ็ด, ผู้ช่วย, นกนางแอ่น, จดหมาย, สาวดอกไม้, ผู้ล่า, เสากระโดงเรือ, ไม้ขีด, เตา, น้ำนม, ทรงพลัง
คุณควรทำเสียงอะไร? ช่วยเหลือบางสิ่งบางอย่างที่น่าเบื่อ แต่มีจุดประสงค์
หมายเลข 1 เรื่อง ChN y จากนั้น ChN y เคย ChN y น่าเบื่อ ChN y อิฐ ChN y แดดจัด ChN y หัวใจ ChN y
หมายเลข 2 ไม่มี ChK a, pe ChK a, สีน้ำเงิน ChK a, peti ChK a, kolu ChK a, sleep ChK a, แขนเสื้อ ChK a, สุนัขจิ้งจอก ChK a จากนั้น ChK a, ก่อน ChK a, ko ChK a, จอง ChK a .
หมายเลข 3 Molo ChK o, lodo ChK a, devo ChK a, bulo ChK a, babo ChK ka, Lasto ChK a, kozo ChK a, elo ChK a, nito ChK a
หมายเลข 4 ด้วย CHN y ถนน CHN โอ้ pe CHN โอ้ uda CHN โอ้ เคาน์เตอร์ CHN โอ้ ต่างกัน CHN โอ้ แต่ CHN โอ้ เสียง CHN โอ้ ของเล่น CHN โอ้ re CHN โอ้
หมายเลข 5 เลโน CHK a, เวน CHK a, Ole CHK a, Lido CHK a, Zhene CHK a, Zino CHK a, Tane CHK a, Ludo CHK a, Zhu CHK a, Ane CHK a.
หมายเลข 6 Mighty ShchN y, อาศัยอยู่ ShchN y, สวัสดี ShchN ik, ShchN y ที่สง่างาม, Nshchina เดียวกัน, ช่วย ShchN ik, ไป Nshch ik, หิน NShch ik, กลอง NShch ik
หมายเลข 7 Oduva LF IR ตาม LF IR ถึง LF IR ใกล้ LF IR สแต็คของ LF IR, pte LF IR
ทำงานกับข้อผิดพลาด ชุดค่าผสม CHK, CHN, LF, NSCH, SHCHN เขียนคำให้ถูกต้อง ขีดเส้นใต้ชุดค่าผสม เขียนคำสะกดนี้เพิ่มอีกสองคำ ทำ chk a - แม่น้ำ chk a กลืน chk a
นม น้ำนม ดอกไม้ ดอกไม้ หัวใจ แสนอร่อย หลานชาย หลานสาว กลางคืน กลางคืน เตา เตา พลัง ทรงพลัง ผัก เจี๊ยบ ผัก เจี๊ยบ โทรศัพท์ โทรศัพท์ โทรศัพท์ chn chk chk chk สร้างคำศัพท์ใหม่
เอ - วี., เบซูด. h - ตามมาตรฐาน, หูหนวก, นุ่มนวล h ' k k ' - เห็นด้วย, หูหนวก, นุ่มนวล และและ -ch. ระเบิด o คะแนน – 2 พยางค์ 4 ข. 4 ดาว
ตั้งชื่อนางเอกในเทพนิยาย
ทดสอบตัวเอง! Hen Ryaba นางเงือกน้อย หนูน้อยหมวกแดง นิ้ว Chka Snegurochka
ดูตัวอย่าง:
บันทึกบทเรียนภาษารัสเซียในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
ในหัวข้อ “การสะกดตัวอักษรผสมกับเสียงฟู่”
เป้าหมาย
- เรียนรู้การสะกดตัวอักษรผสม chk, chn, schn;
- ทำความคุ้นเคยกับการเขียนตัวอักษรรวมกัน nsch, nsch., cht
- เพื่อสร้างแรงจูงใจในการเรียนการสะกดคำ พัฒนาความจำการสะกด การคิด และสติปัญญา
- ปลูกฝังความเป็นมิตรและความเคารพซึ่งกันและกัน
วิธีการ:
- ค้นหาบางส่วน
- กลุ่ม
ซอฟต์แวร์ที่ใช้:
การนำเสนอบทเรียนในหัวข้อ: “แบบฝึกหัดการเขียนคำที่มีการผสมตัวอักษร –chk-, -chn-, -nsch-, -schn-, -cht-, -nch-”
อุปกรณ์:
คอมพิวเตอร์ โปรเจ็กเตอร์ บัตรคำศัพท์ และแบบทดสอบสำหรับนักเรียนแต่ละคน
ความก้าวหน้าของบทเรียน
- การกำหนดตนเองเพื่อกิจกรรมการศึกษา
บทเรียนเริ่มต้นขึ้น
มันจะมีประโยชน์สำหรับพวก
ฉันจะพยายามเข้าใจทุกอย่าง_
ฉันจะเขียนให้ถูกต้อง
2. อัพเดตความรู้และตั้งหัวข้อบทเรียน
พวกเขาพูดแบบนั้นเมื่อไหร่?
เพื่อนที่ไม่ดีไม่ใช่ผู้ช่วยในการทำธุรกิจ
ถนนนี้มีไก่ด้วย
- อ่านสุภาษิต กรอกตัวอักษรที่หายไป เราเจอการสะกดคำอื่นที่คุ้นเคยอะไรบ้าง? คุณรู้อะไรเกี่ยวกับการสะกดของชุดค่าผสม CHK-CHN
- ออกกำลังกาย: จำคำศัพท์ให้ได้มากที่สุด
ต้นคริสต์มาสและกระรอก
ชน, จุด, ลูกศร,
บาร์เรล, ไต, ไม้ขีด,
แม่น้ำ ปากกา นก
ด่วน, ถนน, กลางคืน,
ถูกต้องการ์ตูนแม่น้ำ
เรารู้แน่
วิธีเขียน CHN, CHK
เขียนคำศัพท์จากความทรงจำลงในสมุดบันทึกของคุณ
หัวข้อบทเรียนของเราคืออะไร?
3. คำชี้แจงของปัญหา การค้นพบใหม่:
ชื่อของเสียงในชุดค่าผสมเหล่านี้คืออะไร? (เสียงฟู่)
- คุณรู้อะไรเกี่ยวกับเสียง (h, sh) เหล่านี้บ้าง? (พยัญชนะ ไม่มีเสียง ไม่มีคู่ นุ่มนวลเสมอ)
- จำเป็นต้องระบุความนุ่มนวลเพิ่มเติมหรือไม่?
- แล้วเราจะได้กฎอะไรจากการสังเกตของเรา? (เด็ก ๆ ได้รับกฎ: ชุดค่าผสม CHK, CHN เขียนโดยไม่มีเครื่องหมายอ่อน)
- มีตัวอักษรอื่นรวมกับเสียงฟู่หรือไม่?
4. การออกแบบและบันทึกองค์ความรู้ใหม่
ออกกำลังกาย : จดคำศัพท์ด้วยการผสมตัวอักษรใหม่:
กระบะทราย ความฝัน คันเบ็ดผู้ช่วย , นกนางแอ่น, จดหมาย, สาวดอกไม้, นักล่า, เสากระโดงเรือ, ไม้ขีด, เตา, น้ำนม, ทรงพลัง
คุณพบการผสมผสานใหม่กับเสียงฟู่อะไร? แล้วเราจะเขียนมันอย่างไร? เราควรเรียกการสะกดว่าอะไร?
กฎ ตำราเรียน หน้า 4
5. งานคำศัพท์
คุณควรทำเสียงอะไรเมื่ออ่านตัวอักษรที่ไฮไลต์เป็นคำ?
ผู้ช่วย ซึ่งแน่นอนว่าตั้งใจ
อะไรจะช่วยเราออกเสียงคำเหล่านี้ได้อย่างถูกต้อง?
ตรวจสอบพจนานุกรมการสะกดเพื่อดูว่าคำเหล่านี้ควรออกเสียงอย่างไร
- บ่อยครั้งที่ผู้คนออกเสียงคำนี้โดยตั้งใจ เบื่อกับ CN แม้ว่าการออกเสียงที่ถูกต้องของคำเหล่านี้คือ kone[shn]o, naro[shn]o, sku[shn]o ตอนนี้เราจะฝึกออกเสียงคำเหล่านี้อย่างถูกต้องโดยใช้ตัวอย่างบทกวีบทหนึ่ง
แน่นอนว่าฉันไม่ได้ตั้งใจ
เขาผลักแมวเข้าไปในตู้
และแน่นอนว่าไม่ได้ตั้งใจ
ฉันกินของหวานไปหนึ่งกิโลกรัม
และแน่นอนว่าไม่ได้ตั้งใจ
ฉันทำลายแจกันของแม่ฉัน
และไม่ได้ตั้งใจอย่างแน่นอน
ฉันทำเยลลี่หกลงบนพรม...
มันก็แค่น่าเบื่อมาก...
แต่ตอนนี้ฉันเชื่อฟังแล้ว!
6. การรวมสื่อการศึกษาเชิงทฤษฎีใหม่เบื้องต้น
* ทำงานบนไพ่เป็นคู่
แทรกตำแหน่งที่คุณต้องการผสมตัวอักษร CHK, CHN, SHCHN, NC, CHT
№1
เยี่ยมยอด แม่นยำ ชั่วนิรันดร์ น่าเบื่อ อิฐ แดดจ้า จริงใจ
№2
กลางคืน เตา หัวนม นก หนาม ไม้ขีด นวม สุนัขจิ้งจอก จุด ลูกสาว ฮัมม็อค หนังสือ
№3
นม เรือ เด็กผู้หญิง ขนมปัง ผีเสื้อ นกนางแอ่น แพะ ต้นคริสต์มาส ด้าย
№4
ฉ่ำ ถนน เตาอบ สำเร็จ เคาน์เตอร์ ยอดเยี่ยม กลางคืน เสียงดัง ของเล่น แม่น้ำ
№5
Lenochka, Vanechka, Olechka, LidoChka, Zhenechka, ZinoChka, TanyaChka, Lyudochka, ZhuChka, AnyaChka
น้ำนม | ช | แลคติก |
ดอกไม้ | ดอกไม้ |
|
หัวใจ | จริงใจ |
|
หลานชาย | ชเค | หลานสาว |
กลางคืน | กลางคืน |
|
อบ | เตา |
|
พลัง | schn | ทรงพลัง |
ผัก | ผัก |
|
เจี๊ยบ | แอลเอฟ | เจี๊ยบ |
โทรศัพท์ | หมายเลขโทรศัพท์ |
№6
ทรงพลัง, ที่อยู่อาศัย, ผู้ล่า, สง่างาม, ผู้หญิง, ผู้ช่วย, นักแข่ง, ช่างก่ออิฐ, มือกลอง
№7
ดอกแดนดิไลออน โดนัท ทิป แพนเค้ก แก้ว เจี๊ยบ
- คุณเขียนคำอะไรลงไป? การตรวจสอบ.
การออกกำลังกาย (ดนตรี)
7.งานอิสระ
สร้างคำศัพท์ใหม่ การตรวจสอบ.
8.ทดสอบ (ดูภาคผนวก)
9. สรุปบทเรียน
- คุณเรียนรู้อะไรใหม่ในบทเรียนวันนี้
- ทำซ้ำกฎนี้อีกครั้ง
10. การสะท้อนกลับ ต้นไม้แห่งความรู้
เรานั่งที่โต๊ะถ้าเราไม่มั่นใจในความรู้ของเรา เราจะยืนหยัดได้ถ้าเราเชี่ยวชาญเนื้อหานั้นดี เรายกมือขึ้นถ้าเรามั่นใจในความรู้ของเรา
แอปพลิเคชัน
