Govoreći o poučnim pričama, prisjećamo se djela sovjetskog učitelja Vasilija Suhomlinskog. Svaka porodica sa decom ili unucima treba da ima knjige sa ovim divnim pričama.

Nažalost, edukativne bajke za djecu ove učiteljice se rijetko objavljuju. Stoga smo odlučili da neke od njih objavimo kako bismo pomogli roditeljima naših učenika. Neke su već objavljene.

Mnogo sam puta čuo od odraslih kako su i oni sami zarobljeni, pa čak i moralno potreseni pričama i bajkama Vasilija Suhomlinskog. Biće nam drago ako vam, dragi čitaoče, budu korisni.

Priče Sukhomlinskog V.A.

Ko treba da ide po drva?

Na rubu sela živjela je udovica sa tri sina. Dva sina su već odrasli dečaci, visoki, dostojanstveni, fini i zgodni. I treći - tinejdžer Yura - mali, tanak, poput trske.
Bila je zima. Padao je dubok snijeg, duvao je sjeverac, a mraz je pucketao. Majka kaže - kao sebi, ali da deca čuju:
- Hladno je, djeco. Ali nema drva za ogrev... Ko da ide po drva?
Najstariji sinovi ćute, pognute glave, gledaju u zemlju i seku peć.
„Idem po drva, mama“, reče najmlađi sin.
– Zar se ne bojiš mraza? - pita majka i baca pogled na starije sinove.
„Ne, ne plašim se“, odgovara sin i oblači se.
„Pa, ​​idi, Jura“, rekla je majka, čvrsto ga opasala i poljubila sina.
Jura je otišao. I odmah je u kući postalo tako tiho, kao da sve živo na svijetu sluša i razmišlja: šta će biti? I vjetar u dvorištu je utihnuo. Dva najstarija sina su podigla glave, pogledala majku i rekla:
"Ići ćemo i mi u šumu, mama."
„Idite sinovi“, šaputala je majka i plakala od radosti.

Pčela i cvijet bundeve

Pčela je odletela u polje po med - daleko, daleko. A sunce već zalazi. Pčela je pronašla veliko polje bundeve. Cvjetovi bundeve su veliki, latice su žute, svijetle kao sunce. Pčela je letjela s jednog cvijeta na drugi skupljajući med. Podigla je glavu, pogledala oko sebe i vrisnula kao pčela od straha: sunce je zašlo, zvijezde blistale na nebu, cvrčak je pjevao u polju. “Šta da radim sada?” - misli Pčela.
„Sedi ispod mojih latica“, kaže joj cvet bundeve. “Prenoćit ćeš i ujutro odletjeti kući.”
Pčela je sjela na slatke prašnike, a cvijet ju je prekrio laticama.
Cvijet bundeve spava. Pčela spava. Polje spava. Ceo svet spava, samo zvezde trepere na nebu.
Tako se sunce pojavilo iza šume. Cvijet bundeve je otvorio svoje latice. Bee se probudila. Vrijeme je za let kući. Ali nešto je zadrhtalo u srcu male pčelice - tužno i toplo. Nešto je držalo pčelu blizu cvijeta.
Pčela se nisko naklonila cvetu bundeve i rekla:
– Hvala ti, Cvete, na gostoprimstvu. Cvijet je uzdahnuo. Takođe nije želeo da se rastane sa Bee.
Ali sunce je već izašlo iznad horizonta, ševa je pevala na nebu, leptiri su leteli - dan je počeo. Pčela je kružila iznad Tikvenog cvijeta i odletjela kući, donoseći djeci med.

Zašto sisa plače?

Muž i žena su živjeli u kući na rubu sela. Imali su dvoje djece - dječaka Mišu i djevojčicu Olju. Miša je imao deset godina, a Olja devet. U blizini kuće rasla je visoka, granasta topola.
„Hajde da napravimo ljuljašku na topoli“, rekao je Miša.
- Oh, kako će biti dobro zamahnuti! – oduševljena je bila Olja.
Miša se popeo na topolu i vezao konopac za grane. Miša i Olja su stali na ljuljašku i hajde da se ljuljamo. Djeca se ljuljaju, a oko njih leti sjenica i pjeva, pjeva.
Misha kaže:
- Zabavlja se i sjenica jer se ljuljamo.
Olya je pogledala u deblo i ugledala udubinu, au udubini je bilo gnijezdo, au gnijezdu su bile male ptice.
„Sisa nije sretna, već plače“, rekla je Olja
- Zašto plače? – iznenadio se Miša.
„Razmisli zašto“, odgovorila je Olja.
Miša je skočio s ljuljaške, pogledao u sisičino gnijezdo i pomislio: "Zašto plače?"

Stone

Na livadi, ispod rasprostranjenog hrasta, dugo je bio izvor. Davala je ljudima vodu. Putnici su se odmarali pod hrastom kod izvora.
Jednog dana dječak je došao do hrasta. Voleo je da se šali. pa je pomislio:
„Šta će se dogoditi ako uzmem ovaj kamen i bacim ga u bunar? Verovatno će mnogo klokotati!”
Podigao je kamen i bacio ga u bunar. Grgotalo je glasno. Dječak se nasmijao, potrčao i zaboravio na svoj postupak.
Kamen je pao na dno i zatvorio otvor.
Voda je prestala da puni bunar.
Izvor je presušio.
Trava kod izvora se osušila, a hrast osušio, jer su podzemni potoci tekli negdje drugdje.
Slavuj je prestao da gradi gnijezdo na hrastu. Odletio je na drugu livadu.
Utihnula je slavujeva pjesma.
Na livadi je postalo tužno.
Prošlo je mnogo godina. Dječak je postao djed. Jednog dana je došao na mjesto gdje je nekada bila zelena livada, gdje je bio raširen hrast i gdje je tekao prohladni izvor.
Nije bilo ni livade, ni hrasta, ni slavuja, ni izvora. Samo pijesak, vjetar diže oblake prašine.
“Gdje je sve nestalo?” - pomisli deda.

Hrast ispod prozora

Mladi šumar je sagradio veliku kamenu kuću u šumi i zasadio hrast ispod prozora.
Godine su prolazile, šumarova djeca su rasla, hrast je rastao, a šumar je ostario.
A mnogo godina kasnije, kada je šumar postao djed, hrast je narastao toliko da je prekrio prozor.
U sobi je postalo mračno, a u njoj je živjela lijepa žena - šumarova unuka.
"Posjeci hrast, deda", pita unuka, "mrak je u sobi."
„Počinjemo sutra ujutro“, odgovara deda.
Jutro je stiglo. Djed je pozvao svoja tri sina i devetoro unučadi, pozvao svoju lijepu unuku i rekao:
- Premestićemo kuću na drugo mesto.
I otišao je s lopatom da kopa jarak za temelj. Za njim su krenula tri sina, devetoro unučadi i prelijepa unuka.

Djevojka i Daisy

Jednog prelepog sunčanog jutra, devojčica je izašla da se igra na zelenoj livadi. Odjednom čuje kako neko plače.
Djevojka je slušala i shvatila: plač je dolazio ispod kamena koji je ležao na rubu čistine. Kamen je mali, kao glava zeca, ali veoma tvrd. Djevojka pita:
-Ko plače ispod kamena?
„Ja sam, Romaška“, začuo se slab glas. - Oslobodi me devojko, kamen me lomi...
Devojčica je odbacila kamen i ugledala delikatnu, bledu stabljiku kamilice.
„Hvala, devojko“, rekla je Kamilica, ispravljajući ramena i duboko udahnuvši. – Oslobodio si me kamenog ugnjetavanja.
- Kako si dospeo ispod kamena? – upitala je devojka. „Kameni me ugnjetavanje prevarilo“, odgovori Kamilica. – Bio sam malo seme kamilice. U jesen sam tražio topli kutak. Stone Opresija mi je dala utočište i obećala da će me zaštititi od hladnoće i vrućine. A kada sam htela da vidim Sunnyja, skoro me je pregazio. Želim da budem tvoja, devojko.
Devojka je došla kod Romaške i zajedno su sreli Sunce.
- Kako je dobro biti tvoja, devojko! - često govori kamilica.
– Šta ako ste odrasli u šumi ili na ivici puta? Da li biste bili neriješeni? – upitala je devojka.
„Umrla bih od tuge“, tiho je rekla Kamilica. Nema boja. Oni su uvek tuđi. Ta Vatreni Poppy tamo - ona je prijateljica sa Suncem.
Sunce joj šapuće: "Ti si moja, vatreni mak." Čujem ovaj šapat kada sunce izlazi i mak otvara svoje latice. Ali taj različak je prijatelj prolećnog vetra. On svakog jutra prvi leti do Vasilka, budi ga i šapuće: "Probudi se!" Cvijet ne bi mogao živjeti da nije ničiji.

Flauta i duvački

Muzičar je sjedio na klupi u bašti. Svirao je flautu. Ptice, drveće i cvijeće slušali su njegovu divnu pjesmu. Čak je i Veterok legao pod grm i začuđeno slušao kako svira flauta. Muzičar je svirao o suncu na plavom nebu, o malom bijelom oblaku, o sivoj ptici-šavi i o sretnim dječjim očima.
Pesma je prestala, Muzičar je stavio frulu na klupu i otišao kući. Vjetar se podigao ispod grma, doleteo do frule i puhnuo svom snagom.
Flauta je počela da zuji, kao jesenje oluje ispod strehe. Vjetar je puhao još jače, ali frula nije svirala - brujala je i brujala.
„Zašto je to tako? - misli Vjetar. “Lako mogu iščupati hrastove i baciti krovove s kuća.” Zašto me flauta ne sluša – zar ne svira?”

Gde su išli mravi?

Vjeverica je sjedila na drvetu. Jela je grašak. Toliko ukusno da sam i zatvorila oči. Mali grašak je pao na zemlju. Iza nje je druga, treća. Mnogo je sitnih komadića palo na zemlju.
A Mrav je trčao stazom među travom. Žurio sam da nađem hranu za male mrave. Žurila je u baštan: saznala je da tamo ima puno slatkih mrvica od lubenice. Odjednom ugleda sitni grašak kako pada sa drveta. Probala sam Ant - grašak je mirisan i ukusan. Mrav je odnio mali grašak u mravinjak i rekao komšijama:
- Trčimo, mravi, grašak po grašak.
Mravi su se okupili na putovanju. A bebe mravi pojedu ono malo koje je majka donijela i podijele ga sa svojim prijateljima. Bilo je dovoljno za svu djecu u mravinjaku, a ostalo je još. A mravi su već ispod drveta. Sakupili su mrvice i odnijeli ih kući. Dovoljno hrane za cijelu zimu.

Zeka i mesec

Za Zeku je hladno zimi. Istrčao je na rub šume, a noć je već pala. Mraz pucketa, snijeg blista od Mjeseca, hladan vjetar duva iz jaruge.
Zeko je sjeo ispod grma, ispružio šape prema Mjesecu i upitao:
- Mesec, ljubavi moja, zagrej me svojim zracima, inače će dugo čekati Sunce.
Mesečnom zečiću ga je bilo žao, pa je rekao:
- Idi kroz polje, kroz polje, ja ću ti osvetliti put, trči do velikog hrpa slame.
Zeko je otrčao do hrpe slame, zakopao se u hrpu, pogledao napolje i nasmiješio se Mjesecu:
- Hvala ti, voljeni Mesec, sada su tvoji zraci topli, topli.

Treba li dijete “odviknuti od pohlepe”?

Mislim da je ono što se najčešće pogrešno smatra dječjom pohlepom (zaštita svojih granica, njihovih igračaka) prirodna djetetova želja za „sebstvom“, da pronađe sebe kroz „svoje“ stvari, „svoje“ igračke, „svoje“ mamu i tatu. . Ovo je prirodna faza odrastanja, a odbijanje neće biti samo nepotrebno, već i štetno.

Ove iste priče prije pokazuju djetetu šta je stvarna pohlepa. Šta je pravo bogatstvo? Koja je razlika između pohlepe i osjećaja vlasništva i kada biti pohlepan nije ni zanimljiv ni dobar.

Ako imate slične bajke ili priče u svojoj kasici-prasici, pošaljite ih ili napišite u komentarima. Ostali roditelji će vam biti zahvalni!

*Priče o pohlepi prikupila je Tamara Lombina - vLenjingrad Saveza pisaca Rusije, kandidat psiholoških nauka.

==1==
Japanska bajka

U istom selu su živjeli siromah i bogat čovjek. Bogataš je imao mnogo novca.

Jednom je bogat čovjek pozvao siromaha da dođe k njemu. Siromah misli: „Nema šanse, odlučio je da mi da poklon. Zato i zove.” Došao je i rekao:

– Kakav je to blagoslov imati toliko novca!

„O čemu ti pričaš“, odgovara bogataš, „kakva je ovo sreća!“ Upravo sam mislio da si ti najbogatiji čovjek u našem selu! Imate dva bogatstva: prvo je zdravlje, drugo su djeca. A ja imam samo novac. Kakav sam ja to bogat čovek?

Jadnik je slušao i slušao, i pomislio: "Istina je, nisam ja tako siromašan." I otišao kući i sve ispričao starici. Starica je samo sklopila ruke:

"Zar nisi, starče, znao da su najveća sreća djeca i zdravlje?"

„Živjeli smo život srećno“, odlučili su stari.

“Ti i ja smo tako bogati, dali smo svu djecu poklone!” - obradovali su se starac i starica.

Od tada su ih u selu zvali siromašni bogati.

==2==
Pohlepa.
Afghan tale

Živeo jednom davno jedan veoma bogat čovek. Ali bio je toliko pohlepan da je poštedio čak i svoj kruh.

Jednog dana neko ga je pozvao da poseti. Bogataš je otišao. Vlasnik kuće poslužio je mnogo različitih jela, a gost je počeo jesti.

Prvo je probao meso i pojeo ga dosta, jer je bilo ljuto, ukusno i jako mu se dopalo. Zatim su poslužili nekakvo jelo od brašna koje se samo topilo u ustima. I škrtac ga je pojeo. Onda je došlo vrijeme za jaja i rezance.

Šta god je bilo na stolu, bogataš je dao svoje.

Nakon večere, vlasnik je poslužio razno voće - kajsije, dinje, grožđe, kruške. Škrtac ih je gledao gladnim očima, kao da takve stvari nikada u životu nije vidio. Na kraju je pojeo svo voće.

Nakon što je napunio stomak toplom i hladnom hranom, poželeo je da pije.

Bogataš je jedva stigao da sipa čaše. Toliko je popio da mu je stomak bio natečen – trebalo je da pukne. Posljednjom snagom, teškom mukom, škrtac se dovukao kući.

Nakon nekog vremena se jako razbolio.

Porodica se uplašila:

- Ali vidi, on će umreti. Trčali smo po doktora.

- Zar nisi previše jeo? - pita doktorka.

„Da“, odgovorio je bogataš, „bio sam u poseti i dobro ručao tamo.“

- Šta si uradio?! - uzviknuo je doktor. “Hrana je strana, ali vaš stomak je vaš!”

- Da, jeste. Ali bilo je toliko poslastica i sve je bilo tako ukusno!

Da li je moguće odbiti ukusan i besplatan ručak?

„U redu“, nacerio se doktor, „ono što se desilo prošlo je. Sada morate uzeti lijek koji će ukloniti višak hrane iz vas.

- O ne, ne želim takav lek! Sada, ako nađete lijek koji poboljšava probavu, samo naprijed! A ako ne, onda je lakše umrijeti punog želuca. I neće mi biti druge štete. Slobodni ste, idite sami.

==3==
Vasilij Suhomlinski.
Kotlet je kao kamen

Bilo je to u jednoj teškoj godini - neposredno nakon rata.

Danas treći razred ide u šumu. Marija Nikolajevna je zakazala sastanak u školi. Svi su stigli prije izlaska sunca.

Svi imaju vreću hrane - hljeb, luk, kuhani krompir, a neki momci imaju i mast. Djeca su posložila sav sadržaj svojih torbi, zamotala ih u veliki list papira i stavila u torbu. Djeca su odlučila: mi smo jedan tim, jedna porodica, zašto bi svako sjedio preko svog zavežljaja?

Lenja je takođe stavio svoj komad hleba, nekoliko krompira i prstohvat soli u svoju torbu. Ali još uvijek je u mom džepu bio paket sa kotletom. Majka ga je zamotala u papir i rekla: jedi da niko ne vidi.

Djeca su se igrala u šumi, čitala knjigu i pričala bajke oko vatre.

Zatim su položili sve zalihe na veliki stolnjak i sjeli za večeru. Pored Lenje sedela je Maja, mršava, sedokosa devojka. Otac joj je poginuo na frontu - posljednjeg dana rata. Svi su dobili po komadić slanine. Maja je prepolovila svoj komad i polovinu dala Leni.

Dječaku se činilo da ono što ima u džepu, umotano u papir, nije kotlet, već kamen.

Kada su deca ručala, Marija Nikolajevna je rekla:

- Djeco, skupite papir i spalite ga.

Kada je papir sakupljen i savijen u hrpu, Lenja je tiho bacio svoj zavežljaj sa kotletom u smeće.

==4==
Vasilij Suhomlinski.
Pohlepan dečko

Živeo jednom davno jedan veoma pohlepan dečak. Prolazi ulicom i vidi kako se prodaje sladoled. Dečak je ustao i pomislio: „Kad bi mi neko dao sto porcija sladoleda, to bi bilo dobro.”

Pogodno za školu. U tihoj pustoj uličici iznenada ga sustiže njegov sedokosi deda i pita:

- Jesi li htela sto porcija sladoleda?

Dječak je bio iznenađen. Sakrivajući zbunjenost, rekao je:

- Da... Da je neko dao novac...

„Ne treba ti novac“, rekao je deda. - Iza te vrbe je sto porcija sladoleda.

Djed je nestao, kao da nikada nije postojao. Dječak je pogledao iza vrbe i iznenađen čak spustio svoju aktovku s knjigama na zemlju. Ispod drveta je bila kutija sladoleda. Dječak je brzo izbrojao sto paketa umotanih u srebrni papir.

Dječaku su ruke drhtale od pohlepe. Pojeo je jednu, dvije, treću porciju. Nije mogao više da jede, bolio ga je stomak.

- Šta da radim? - misli dečak.

Vadio je knjige iz svoje aktovke i bacio ih pod vrbe. Napunio je svoju aktovku sjajnim paketima. Ali nisu stali u aktovku. Bila je tolika šteta ostaviti ih da je dječak počeo plakati. Sjedi blizu vrbe i plače.

Pojeo još dvije porcije. Krenuo sam prema školi.

Ušao sam u učionicu, spustio aktovku i sladoled je počeo da se topi. Iz aktovke je teklo mlijeko.

Dječak je pomislio: možda bi trebao dati sladoled svojim drugovima? Ovu misao otjerala je pohlepa: zar je moguće nekome dati takvu dobrotu?

Dječak sjedi iznad aktovke, a ona curi. A pohlepni dječak misli: hoće li takvo bogatstvo zaista propasti?

O ovoj bajci neka razmišljaju oni kojima se negdje u duši nastanio mali crv - pohlepa. Ovo je veoma zastrašujući crv.

==5==
Dva pohlepna medvedića.
Mađarska bajka

S druge strane staklenih planina, iza svilene livade, stajala je neutažena, neviđeno gusta šuma. U ovoj neugaženoj, neviđeno gustoj šumi, u njenoj šikari, živio je stari medvjed. Imala je dva sina. Kada su mladunci odrasli, odlučili su da će ići po svijetu da traže sreću.

Prvo su otišli kod majke i očekivano se oprostili od nje. Stara medvedica je zagrlila svoje sinove i rekla im da se nikada ne rastaju.

Mladunci su obećali da će ispuniti majčinu naredbu i krenuli na put.

Hodali su i hodali. I nastavili su i dalje još jedan dan. Konačno, sve njihove zalihe su nestale. Mladunci su gladni. Utučeno su lutali jedan pored drugog.

- O, brate, kako sam gladan! – požalio se mlađi.

- I želim! - rekao je stariji.

Tako su nastavili hodati i hodati, i odjednom su našli veliku okruglu glavicu sira. Htjeli su to podijeliti na jednake dijelove, ali nisu uspjeli. Pohlepa je savladala mladunčad: svako se bojao da će drugi dobiti više.

Svađali su se i režali, a odjednom im je prišla lisica. -Šta se svađate mladi? - upitala je lisica.

Mladunci su joj rekli za svoju nevolju.

- Kakva katastrofa! - rekla je lisica. - Da vam podelim sir podjednako: i najmlađi i najstariji su mi isti.

"To je dobro", mladunci su bili oduševljeni. "Delhi!"

Lisica je uzela sir i razbila ga na dva dela. Ali glavu je rascijepila tako da je jedan komad - čak je bio vidljiv oku - bio veći od drugog.

Mladunci su viknuli:

- Ovaj je veći!

Lisica ih je uvjerila:

- Tiho, mladi! I to nije problem. Sad ću sve srediti.

Uzela je dobar zalogaj većine i progutala. Sada je manji komad postao veći.

- I tako neujednačeno! – zabrinu se mladunci.

„Pa, ​​dosta je“, rekla je lisica. - Znam svoje stvari!

- I zagrizla je većinu toga. Sada je veći komad postao manji.

- I tako neujednačeno! - vikali su mladunci.

- Neka je tebi! - rekla je lisica s mukom pomerajući jezik, pošto su joj usta bila puna ukusnog sira. - Još samo malo - i biće jednako.

Lisica je nastavila da deli sir.

A mladunci su samo vodili svoje crne nosove naprijed-nazad, naprijed-nazad - od većeg do manjeg, od manjeg do većeg.

Dok se lisica nije najela, sve je podijelila i podijelila.

Ali tada su se komadi izjednačili, a mladunčadima gotovo da i nije ostalo sira: dva sićušna komada.

"Pa", reče lisica, "makar malo po malo, ali podjednako!" Dobar tek, mladunci! – i mahnuvši repom, pobegla je.

Ovo se dešava onima koji su pohlepni!

==6==
Vasilij Suhomlinski.
Orač i Krtica

Orač je orao zemlju. Krtica je ispuzala iz svoje rupe i iznenadila se: velika njiva je već bila preorana, a Orač je orao i orao. Krtica je odlučila da vidi koliko je zemlje Čovek preorao. Krtica je hodala preko oranice. Hodao je do večeri, ali nije stigao do kraja terena. Vratio se u rupu. Ujutro je ispuzao iz rupe, sjeo na cestu, čekajući da ga Orač sa plugom upita:

- Zašto ste preorali tako veliku njivu i nastavili da orete više?

Orac odgovara:

– Orem ne samo za sebe, već i za ljude.

Krtica se iznenadila:

- Zašto oreš ljude? Neka svako radi za sebe. Tako ja sebi kopam rupu, a svaki Krtica isto tako sebi kopa rupu.

"Ali vi ste krtice, mi smo ljudi", odgovorio je Orač i krenuo u novu brazdu.

==7==
Vasilij Suhomlinski.
Metalna rublja

Tato je Andreji dao metalnu rublju i rekao:

– Kada se vratite iz škole, otići ćete u prodavnicu i kupiti šećer i puter.

Andrejka je stavio rublju u džep jakne i zaboravio na nju. Na času fizičkog se skinuo i bacio jaknu na travu.

Nakon časa sam se sjetio: moram u prodavnicu. Stavio sam ruku u džep, ali rublja nije bilo. Andrejka se uplašila, probledela i stajala, ne mogavši ​​da izgovori ni reč. Momci pitaju:

– Šta ti je, Andrejka?

Dječak je ispričao o svojoj nevolji. Drugovi su znali da je Andrejin otac grub i da će prebiti dječaka.

„Pomozimo Andreji“, rekla je Tanja. - Ko ima para, daj mi ga.

Sakupimo rublju!

Svako je posegnuo u džep. Neki su našli deset, neki petnaest, neki pet kopejki. Samo je Stepan rekao:

- Moramo uštedjeti novac. Ako je sam izgubio, neka misli šta da radi. Neću ti dati ni peni.

Okrenuo je leđa svima i otišao kući.

Momci su prebrojali prikupljeni novac - devedeset devet kopejki. Svi smo zajedno otišli u radnju i kupili šećer i puter.

Andrejka se vratila kući radosna.

Sledećeg dana niko nije hteo da sedne pored Stepana. Ostao je sam.

Stepan se požalio učiteljici.

- Zašto niko ne želi da sedi sa mnom?

„Pitajte svoje drugove“, odgovori učitelj.

==8==
Vasilij Suhomlinski.
Mišin bicikl

Miši su kupili bicikl. I živi pored škole. Između roditeljske kuće i školskog imanja je bašta, tako da nema kuda. Miša je donio svoj bicikl u školu kao konj na uzdi.

Momci su okružili Mišu. Osjetili su točkove, pedale, volan i baterijsku lampu.

Svima se svidio bicikl. Svi su bili ljubomorni na Mišu.

„Pa idi da se provozaš“, rekao je Feđa i udaljio se od bicikla, kao da ne želi da se vozi.

„Misliš li da zaista želim da ga jašem?“ – ravnodušno upita Miša. - Uzmi, probaj.

Radosni Fedya je uzeo volan, sjeo na bicikl i provozao se po školskom stadionu. Jahao sam dok zvono nije zazvonilo za čas.

Ivan je klizio u prvoj pauzi, Stepan u drugoj, Sergej u trećoj, a Olja u četvrtoj.

I poslije škole smo ostali klizati. Bicikl je prelazio iz ruke u ruku. Do četiri sata svi su klizali.

Miša je bicikl donio kući u pola šest, kao konj na uzdi.

– Gde ste klizali do sada? - iznenadila se mama. - Je li to moguće?

- Nisam ni jahao...

- Kako - nisi jahao?

- Dečaci su klizali... A devojke...

Mama je uzdahnula s olakšanjem i rekla kao u sebi:

“Jedina stvar čega sam se bojao je da ćeš se voziti sam.”

==9==
Vasilij Suhomlinski.
Jabuka u jesenjem vrtu

U kasnu jesen, male sestre Olja i Nina šetale su voćnjakom jabuka. Bio je miran sunčan dan. Skoro svo lišće sa stabala jabuke je palo i tiho šuštalo pod nogama. Samo je tu i tamo ostalo požutjelo lišće na drveću.

Djevojke su prišle velikom stablu jabuke. Pored žutog lista ugledali su veliku crvenu jabuku.

Olya i Nina su vrištale od radosti.

– Kako je sačuvana? – iznenadila se Olja.

„Sada ćemo ga otkinuti“, rekla je Nina.

Devojke su ubrale jabuku. Olja je htjela da uzme jabuku, ali se suzdržala i ponudila:

- Neka jabuka bude tvoja, Nina.

I Nina je htela da jabuka bude njena, ali je i Nina rekla:

- Neka tvoja jabuka bude tvoja, Olja...

Jabuka je prelazila iz ruke u ruku. Ali onda je obojici palo na pamet

mislio:

- Dajmo jabuku mami.

Otrčali su svojoj majci, radosni i uzbuđeni. Dali su joj jabuku.

Radost je blistala u majčinim očima.

Mama je isjekla jabuku i dala djevojčicama po pola.

>>

>>

Inna Popova
Projekat "Priče o glavnoj stvari" (zasnovan na djelima V. A. Sukhomlinskog)

Projekt: « Priče o glavnoj stvari»

Učesnici projekat: djeca srednje grupe, vaspitač, roditelji.

Termin projekat:5 meseci.

Priroda kontakata: interakcija unutar iste grupe.

Oblik rada: frontalni, grupni.

Bajka nas uči da razumemo dobrotu

Pričajte o postupcima ljudi

Ako je loš, onda ga osudite

Pa, slabi, zaštitite ga

Djeca uče da razmišljaju i sanjaju

Dobijte odgovore na vaša pitanja.

Svaki put nešto nauče

Oni će znati svoju domovinu!

Stvaranje ovoga projekat uzrokovane potrebama djece predškolske obrazovne ustanove, njihovih roditelja i nastavnik:

U proučavanju baštine V.A. Sukhomlinsky;

U proširivanju znanja o dječjem svjetonazoru kroz bajka;

U odgoju moralnih kvaliteta kod djece predškolskog uzrasta;

U stvaranju jedinstvenog razvojnog okruženja, uključujući djecu, nastavnike i roditelje.

Relevantnost projekat.

Jedan od najhitnijih problema društva u sadašnjoj fazi njegovog razvoja je pad nivoa morala, gubitak duhovnih orijentacija, nesposobnost ljudi za samospoznaju, nedostatak potrebe za samousavršavanjem i samousavršavanjem. razvoj. Gube se vrijednosti kao što su dobrota, ljubav, ljepota, dostojanstvo i odanost.

Prema V.A. Sukhomlinsky, dubok trag na dušu njegovog učenika ostavljaju oni koji umeju da razumeju složenu, često punu kontradiktornosti, dečiju dušu i u njoj neguju klice duhovnosti. Veliku ulogu u tome ima mudra Riječ koja izlazi iz ljudskih usta, rodna riječ. I posebna uloga u tom pogledu pripada bajka.

Bez bajke - živahne i svetle posedujući svest i osećanja deteta, nemoguće je zamisliti dečje mišljenje i dečiji jezik. Veoma je važno da djeca ne samo slušaju bajka, ali su ga sami stvorili. Kroz bajka, kroz jedinstvenu dječiju kreativnost - pravi put do dječijeg srca.

Heroji bajkečuveni učitelj je okolni svijet, koji mora ući u djetetovu dušu i ostati u njoj zauvijek, da bi kasnije niknuo odazivom, dobrotom, brigom, humanošću i odgovornošću.

Ovaj problem je relevantan jer je umjetnički radi izvanredan učitelj pisac podstiče dječija osjećanja na promišljanje, moralnu i etičku analizu postupaka heroja radi, kao i sopstveno ponašanje. U obraćanju djeci V.A. napisao je Suhomlinski: „Ne nanosite drugim ljudima bol, ljutnju, brigu ili teška iskustva svojim postupcima, svojim ponašanjem. Znati podržati, pomoći, ohrabriti osobu” [tj. 2-s. 253]. Ako umjetnički komad je dobro odabran, možete biti sigurni da će kod djece pronaći osjetljive, pažljive slušaoce. A to će doprinijeti razvoju moralnih kvaliteta kod djece.

Target projekat:

Otkrivanje suštine moralnih pojmova kroz književno naslijeđe V. A. Sukhomlinsky;

Proširivanje znanja o dječjem svjetonazoru kroz prizmu djelovanja bajkoviti junaci;

Stvaranje uslova za najpotpuniji i najslobodniji razvoj kreativnih sposobnosti;

Aktiviranje komunikacijskih vještina predškolske djece;

Formiranje dječjih vještina za navigaciju u svijetu odnosa.

Zadaci projekat:

Obogaćivanje dječjeg iskustva teme: "Jesenji kaleidoskop", "rodni dom", "odjeća i obuća", "ptice selice", kroz upoznavanje sa djela A. Sukhomlinsky.

Razvijati sposobnost djece da procjenjuju postupke i postupke heroja i smišljaju vlastite završetke bajke i književna djela;

Pomoći predškolskoj djeci da se samoostvare i afirmišu kroz svijest o moralnim konceptima;

Razvijati kulturu komunikacije, vještine kolektivne i grupne interakcije.

očekivani rezultat:

Djeca imaju vještine u kolektivnim i grupnim aktivnostima, komunikacijske vještine;

Razvoj moralnih i emocionalnih osjećaja, vještina društvenog ponašanja;

Povećanje intenziviranja rada sa roditeljima učenika;

Stalno interesovanje dece za djela B. A. Sukhomlinsky.

Faze rada na projekat

I. Pripremna faza

Zadaci:

1. Definirajte ciljeve i ciljeve projekat.

2. Proučite i kreirajte bazu informacija o projekat.

3. Napravite plan projekat.

4. Uključite roditelje da pomognu u tome projekat.

5. Provedite anketu roditelja “Moralno i moralno vaspitanje”

II. Glavna pozornica

Zadaci:

1. Upoznajte djecu sa djela B. A. Sukhomlinsky.

2. Razviti sposobnost razumijevanja glavna ideja rada, ispravno procijeniti postupke heroja.

3. Obogatite i aktivirajte vokabular.

4. Razvijte koherentan govor.

5. Razvijati interesovanje za umjetnost radi, bajke.

6. Razvijati kreativne sposobnosti djece.

7. Razvijati mentalne procese (pažnja, pamćenje, razmišljanje, mašta)

8. Razviti vještine interakcije i saradnje.

9. Podsticanje aktivnosti i nezavisnosti.

10. Kreirajte razvojno okruženje na ovu temu.

11. Organizovati izložbu crteža na osnovu bajke A. Sukhomlinsky.

III. Reflektivno-evaluativna faza

Demonstracija onoga što ste napravili svojim rukama uz ono što ste pročitali bajke: crteži za bajke, proizvodi. reinactment bajke"Sunce i sunce". Primijenite akumulirano iskustvo u novim uvjetima, obogatite ga raznim životnim iskustvima i doživite zadovoljstvo iz vlastite sposobnosti. Proizvesti elementarne nezavisne prosudbe, dosljedno izražavajući svoje misli.

Implementacija projekat

1. Razgovori.

2. Čitanje beletristike radi, bajke B. A. Sukhomlinsky.

3. Ispitivanje ilustracija za bajke.

4. Didaktičke igre.

5. Igre na otvorenom.

6. Logičke igre.

7. Zapisnici o fizičkom vaspitanju.

8. Zagonetke.

9. Kreativni radovi na crtanju, modeliranju, aplikacijama, dizajnu.

10. Kreiranje izložbi.

11. Rad sa roditeljima.

12. Prezentacija.

Organizacioni oblici rada

Tema 1 Jesenji kaleidoskop (septembar oktobar)

Hood. radi, bajke B. O. Sukhomlinsky"Kako počinje jesen?","Jesenji snovi javora",“Kako se jež spremao za zimu”,"Ptičja ostava".

Aktivnosti

Psiho-gimnastika "ja sam list"

Zagonetka o jeseni.

Čitanje radovi B. A. Sukhomlinsky.

Minut fizičkog vaspitanja.

Igra "Zvuci jeseni".

Kreativni rad (manekenstvo) "Malo lišće".

Razgovor "Jesen umjetnik"

Etida "Ples jesenjeg lišća"

D/I "Reci mi koji?"

Logička igra "broj"

Kreativni rad (crtež)

"Zlatni listovi se vrte"

Razgovor "velikodušna jesen".

Zagonetka o ježu.

D/I "Saznaj po ukusu".

Igra uloga "Jež i baštovan"

Psiho-gimnastika "ja sam ptica".

Zagonetke o pticama.

D/I "Kakva je ovo ptica?"

D/I "Hoteli za ptice"

Kreativni rad (crtež)

"Tužno jesenje drvo"

"Grozd riđa, četkica viburnuma"

Tema 2 Početna (novembar)

Hood. radi, bajke B. O. Sukhomlinsky"djetlić bez korijena",„Kakav trag čovek treba da ostavi na zemlji?“,"Zašto je vrabac pobegao?"

Aktivnosti

Razgovor "Svako ima svoj dom".

Minut fizičkog vaspitanja. "Moja kuća"

Kreativni rad (dizajn)

"kućica za ptice"

Gimnastika prstiju "Kuća sa kapijom"

D/I "rodni dom"

Fina igra "Napravi kuću"

Kreativni rad (aplikacija)

"Moja kuća"

Psiho-gimnastika "ja sam ptica"

Razgovor "Ptice selice i zimuće"

Minut fizičkog vaspitanja "Vrapci na granama"

P/I "Ptice u kućama"

D/I "Kakva je ovo ptica?"

Dizajniranje kuće od geometrijskih oblika.

Tema 3 Odjeća i obuća (decembar)

Hood. radi, bajke B. O. Sukhomlinsky"Maramica za baku","Ždral i djevojka","Pekar i krojač","Zelene rukavice",“Zakrpi i mene”

Aktivnosti

Logička igra "Dobro ili loše?"

Zagonetke o šeširima.

P/I "Maramica"

Crtanje "Maramica"

Aplikacija "Lepa maramica"

Ritmička gimnastika "Hodam, hodam, podižući noge"

Zagonetke o cipelama

D/I “Kupujemo cipele za lutke”

D/I "Mi smo krojači"

D/I “Odaberi odjeću za lutku”

Crtanje “Operite svoje maramice i peškire”

Zagonetke o rukavicama.

D/I "Pronađi par"

Dekorativni crtež sa aplikativnim elementima "Rukavice i mačići"

D/I "Pronađi i popravi grešku"

Logičko-matematička igra "Naša dugmad" L/I "Dobro ili loše?"

Dekorativni crtež "Ukrasimo haljinu lutke"

Tema 4 Ptice selice (Januar)

Hood. radi, bajke B. O. Sukhomlinsky"Želim recite svoje» ,"Derkach i lastavica",“Lasta se oprašta od rodne strane”,"Ždral i papagaj"

Aktivnosti

Razgovor o pticama selicama.

Pregled ilustracija koje prikazuju ptice selice.

Crtanje "zlatna jesen"

Radna aktivnost. “Skupljanje zrna raznih biljaka za ptice”

Razgovor “Ko se oprostio od nas?”

P/i "mi smo ptice"

D/ igra “Opišite pticu selicu”

Modeliranje "ptica"

P/i "mi smo ptice"

Logička igra "Selica - zimovanje"

Čitanje pjesme M. Pidgiryanke

"Dječak i lastavica"

Zagonetka lastavica

D/I "pile"

Učenje pesme napamet "Gdje je čija kuća"

Pjesma T. Maidanovicha "Rastanak"

Minut fizičkog vaspitanja “Roda je šetala kroz močvaru”

D/I "Kao ptice pjevaju"

Aplikacija "Ptice na granama"

Crtanje "Ptice u boji"

Rad sa roditeljima

Konsultacija „Razvijanje govornog stvaralaštva djece u procesu rada sa bajka u porodici»

Ispitivanje roditelja o moralnom obrazovanju djece. Konsultacije „Upoznavanje bajke» . Fascikla - pomeranje " priče o Suhomlinskom u sistemu obrazovanja dece predškolskog uzrasta." Učešće roditelja u obrazovnim aktivnostima. Organiziranje izložbe crteža zajedno sa roditelji: „Ljubavi moj bajka» Pomoć roditelja u popuni kutka knjiga bajke; domaći zadaci za roditelje i djecu (izrada rukotvorina, crtanje ilustracija za bajke) ;čitanje bajke sa decom kod kuće;

Vasilij Suhomlinski

Mala Galinka je došla iz škole. Otvorila je vrata i htjela nešto veselo reći svojoj majci. Ali mama je prijetila Galinki prstom i šapnula:

- Tiho, Galinka, baba se odmara. Celu noc nisam spavao, srce me bolelo.

Galinka je tiho prišla stolu i spustila aktovku. Ručao sam i sjeo da učim domaći. Čita knjigu tiho, u sebi, da ne probudi baku.

Vrata su se otvorila i došla je Olja, Galinkina prijateljica. Rekla je glasno:

- Galinka, slušaj...

Galinka joj je majčinski zatresla prstom i šapnula:

- Tiho, Olja, baba se odmara. Celu noć nije spavala, srce ju je boljelo.

Devojke su sele za sto i gledale crteže.

I dvije suze su potekle iz bakinih zatvorenih očiju.

Kada je baka ustala, Galinka je upitala:

- Bako, zašto si plakala u snu?

Baka se nasmiješila i poljubila Galinku. Radost joj je blistala u očima.

Velika breza

N. M. Artyukhova

Mama je stajala u kuhinji s ručnikom na ramenu i sušila posljednju šoljicu. Odjednom se na prozoru pojavilo Glebovo uplašeno lice.

Teta Zina! Teta Zina! - viknuo je. - Tvoj Aljoša je poludeo!

Zinaida Lvovna! - Volodja je pogledao kroz drugi prozor. - Tvoj Aljoška se popeo na veliku brezu!

Na kraju krajeva, može se osloboditi! - nastavio je Gleb uplakanim glasom. - I pokvariće se...

Šolja je iskliznula iz majčinih ruku i uz zveket pala na pod.

Slomljeno! - završio je Gleb gledajući s užasom u bijele krhotine.

Mama je istrčala na terasu i otišla do kapije:

Gdje je on?

Da, ovdje, na brezi!

Mama je pogledala u bijeli kovčeg, na mjesto gdje se podijelio na dva dijela. Aljoša nije bio tamo.

Glupe šale, momci! - rekla je i otišla do kuće.

Ne, mi govorimo istinu! - viknuo je Gleb. - On je tamo, na samom vrhu! Gde su grane!

Mama je konačno shvatila gdje da traži. Videla je Aljošu. Očima je mjerila udaljenost od njegove grane do zemlje, a lice joj je postalo gotovo jednako bijelo kao ovo glatko deblo breze.

Crazy! - ponovi Gleb.

Šuti! - rekla je mama tiho i vrlo strogo. - Obojica idu kući i sednu tamo.

Prišla je drvetu.

„Pa, ​​Aljoša“, rekla je, „jesi li dobro?“

Aljoša je bio iznenađen što njegova majka nije bila ljuta i govorio je tako mirnim, blagim glasom.

Ovdje je dobro”, rekao je. - Ali ja sam veoma zgodna, mama.

“Nije ništa”, rekla je moja majka, “sjedni, odmori se malo i počni da silaziš.” Samo nemoj žuriti. Malo po malo... Jeste li se odmorili? - upitala je nakon minut.

Odmoran.

Pa onda siđi dole.

Aljoša je, držeći se za granu, tražio gde da stavi nogu. U to vrijeme na putu se pojavio nepoznati debeli ljetnik. Čuo je glasove, podigao pogled i viknuo uplašeno i ljutito:

Gde si stigao, bezvredni dečko! Dole odmah!

Aljoša je zadrhtao i, ne računajući pokret, stavio nogu na suvu grančicu. Grančica je krckala i šuštala do nogu moje majke.

Nije tako, rekla je moja majka. - Stani na sledeću granu.

Zatim se okrenula ljetnom stanovniku:

Ne brinite, molim vas, veoma je dobar u penjanju na drveće. On je odličan za mene!

Mala, lagana Aljošina figura se polako spuštala. Bilo je lakše popeti se. Aljoša je umoran. Ali njegova majka je stajala ispod, davala mu savjete, govorila ljubazne, ohrabrujuće riječi. Zemlja se približavala i smanjivala. Sada se ne vidi ni polje iza jaruge ni fabrički dimnjak. Aljoša je stigao do račvanja.

Odmori se”, rekla je mama. - Dobro urađeno! E, sad stavite nogu na ovu granu... Ne, ne tamo, ona je suva, ovamo, desno... Pa, dobro, ne žurite.

Tlo je bilo vrlo blizu. Aljoša mu je visio u rukama, ispružio se i skočio na visoki panj sa kojeg je krenuo na put.

Debeli, nepoznati ljetnik se nacerio, odmahnuo glavom i rekao:

Oh dobro! Bićeš padobranac!

A mama je uhvatila njene mršave, preplanule, izgrebane noge i viknula:

Aljoška, ​​obećaj mi da se nikada, nikada više nećeš popeti tako visoko!

Brzo je krenula prema kući. Volodja i Gleb stajali su na terasi. Mama je protrčala pored njih, kroz baštu, do jaruge. Sjela je u travu i pokrila lice šalom. Aljoša ju je pratio, posramljen i zbunjen. Sjeo je pored nje na padinu jaruge, uzeo je za ruke, pomilovao je po kosi i rekao:

E, mamice, dobro, smiri se... Neću biti tako visoko! Pa, smiri se!

Bio je to prvi put da je vidio svoju majku kako plače.

Hajde, pogledajte kakvog gosta imamo! - Tata me je glasno zvao, dok sam još petljala po sandalama u hodniku, došavši sa ulice.

Svi dobri ljudi su jedna porodica

Vasilij Suhomlinski

U drugom razredu je bio čas crtanja. Djeca su nacrtala lastu.

Odjednom je neko pokucao na vrata. Učiteljica je otvorila vrata i ugledala ženu u suzama - majku male sedokose plavooke Nataše.

„Molim te“, okrenula se majka učiteljici, „da pustiš Natašu“. Baka je umrla.

Učiteljica je prišla stolu i tiho rekla:

- Djeco, velika tuga je stigla. Natašina baka je umrla. Nataša je prebledela. Oči su joj se napunile suzama. Naslonila se na stol i tiho plakala.

- Idi kući, Natasha. Mama je došla po tebe.

– Dok se devojčica spremala da ide kući, učiteljica je rekla:

"Ni danas nećemo imati časove." Uostalom, velika je tuga u našoj porodici.

– Ovo je u Natašinoj porodici? – upita Kolja.

„Ne, u našoj ljudskoj porodici“, objasnio je učitelj. - Svi dobri ljudi su jedna porodica. A ako bi neko u našoj porodici umro, mi smo ostali siročad.

Gorbushka

Boris Almazov

Grishka iz naše srednje grupe donio je plastičnu slamku u vrtić. Prvo mu je zviždao, a onda je počeo da ispljuje kuglice od plastelina. Potajno je pljunuo, a naša učiteljica Inna Konstantinovna nije ništa vidjela.

Taj dan sam bio dežuran u kantini. Inna Konstantinovna kaže da je ovo najodgovorniji post. Najodgovornije je poslužiti supu, jer tanjir ne možete uhvatiti za rubove - možete umočiti prste, ali ga vruće nositi na dlanovima! Ali dobro sam popio svu supu. Super! Nisam ga ni prosuo po stolovima! Počeo je stavljati kruh na tanjire i kante za kruh, onda su došli svi momci, a ovaj Griška sa svojom slamkom. Odnela sam poslužavnik u kuhinju, a u ruci nosila jednu roze boju - zadržala sam ih za sebe, jako volim roze. Onda će Griška duvati na mene! Kugla od plastelina udarila me je pravo u čelo i odbila se u moju činiju supe! Grishka je počeo da se smeje, a momci su takođe počeli da se smeju. Smeju mi ​​se jer me je lopta udarila u čelo.

Osjećao sam se tako uvrijeđeno: pokušavao sam, dežurao sam svom snagom, ali me je udario u lice i svi su se smijali. Zgrabio sam svoju malu grbu i bacio je na Grišku. Veoma sam dobar u bacanju! Apt! Udari ga pravo po potiljku. Čak je i dahnuo - vau, kakva grba! Ne neka lopta od plastelina. Grba se odbila od njegove ošišane glave i dugo se kotrljala po podu po cijeloj trpezariji - eto koliko sam je jako bacio!

Ali u trpezariji je odmah postalo tiho, jer je Inna Konstantinovna pocrvenela i počela da me gleda! Sagnula se, polako podigla vrh, otpuhala prašinu sa njega i stavila ga na ivicu stola.

„Posle mirnog sata i popodnevnog čaja“, rekla je, „svi će otići u šetnju, a Serjoža će ostati u igraonici i pažljivo razmisliti o svom postupku. Serjoža ide sam u vrtić, ali osećam da moram da razgovaram sa njegovim roditeljima. Seryozha! Neka sutra dođe tvoj tata ili mama!

Kad sam došla kući, tata se već vratio s posla i čitao je novine ležeći na sofi. U svojoj fabrici se jako umori, jednom je čak i zaspao tokom ručka.

- Pa kako si? - pitao.

“To je normalno”, odgovorila sam i požurila u svoj ugao da odem do svojih igračaka. Mislio sam da će tata ponovo pročitati svoje novine, ali on ih je smotao, ustao sa sofe i čučnuo do mene.

– Je li sve tako normalno?

- Da, uredu! Sve je dobro! Divno... - i brže tovarim kiper kockama, ali iz nekog razloga se ne utovare, samo mi iskaču iz ruku.

- Pa, ako je sve divno, zašto onda neki ljudi uđu u prostoriju sa šeširom i, došavši sa ulice, ne peru ruke?

I zaista, zaboravio sam da operem ruke dok sam nosio šešir!

- Generalno, da! - rekao je tata kada sam se vratio iz kupatila. - Reci mi, šta ti se desilo?

„Zato što je Inna Konstantinovna“, kažem, „nepravedna osoba!“ Ne razume, ali kažnjava! Griška mi je prvi bacio loptu u čelo, a onda sam ga udario loptom... On je bio prvi, a ona me je kaznila!

- Kakva grba?

- Obične! Od okruglog hleba. Grishka je prvi počeo, a ja sam bio kažnjen! Je li ovo pošteno?

Tata nije odgovorio, samo je sjeo na sofu, pogrbljen i objesio ruke među koljena. Ruke su mu tako velike, a vene kao užad. Bio je veoma uznemiren.

“Šta misliš”, upitao je tata, “zašto si kažnjen?”

- Ne svađaj se! Ali Griška je prvi počeo!

- Pa! - rekao je tata. - Hajde, donesi mi moju fasciklu. Na stolu je, u donjoj fioci.

Tata je veoma retko dobija. Ovo je velika kožna fascikla. Tu su tatine počasne povelje, fotografije kako je služio u mornarici. (Biću i mornar kad porastem). Tata je izvadio ne fotografije svojih kolega mornara, već kovertu od požutjelog papira.

– Da li ste se ikada zapitali zašto nemate baku i dedu?

„Razmišljao sam o tome“, rekao sam. - Ovo je jako loše. Neki momci imaju dva dede i dve bake, a ja nemam nijednu...

- Zašto ih nema? - pitao je tata.

– Poginuli su u ratu.

„Da“, rekao je tata. Izvadio je usku traku papira. “Primijetite”, pročitao je i vidio sam kako tatina brada fino i često drhti: “Pokazavši hrabrost i junaštvo u amfibijskom napadu, umro je herojskom smrću...” - ovo je jedan od vaših djedova. Moj otac. A ovo: “Umro od rana i opšte fizičke iscrpljenosti...” - ovo je tvoj drugi djed, otac tvoje majke.

- I bake! – viknula sam, jer mi ih je svih bilo jako žao.

– Umrli su tokom opsade. Znate za blokadu. Nacisti su opkolili naš grad, a Lenjingrad je ostao potpuno bez hrane.

- A bez hleba? – šapatom su izašle ove reči.

- Davali su sto dvadeset pet grama dnevno... Jedan komad, kakav jedete za ručkom...

- To je sve?

- I to je sve... A ovaj hleb je bio sa plevom i borovim iglicama... Opsadni hleb, uopšte.

Tata je izvadio fotografiju iz koverte. Tamo su snimani školarci. Svi imaju podšišanu kosu i užasno su tanki.

"Pa", rekao je tata, "nađi me."

Svi momci su bili slični, kao braća. Imali su umorna lica i tužne oči.

"Evo", tata je pokazao na dječaka u drugom redu. - A evo i tvoje majke. Nikada je ne bih prepoznao. Pomislio sam: ovo je dječak od pet godina.

– Ovo je naše sirotište. Nisu imali vremena da nas izvedu, a mi smo sve vrijeme blokade bili u Lenjingradu. Ponekad su nam dolazili vojnici ili mornari i donosili cijelu vreću kruha. Naša majka je bila vrlo mala i radovala se: „Hleba! Hleba!”, a mi stariji momci smo već shvatili da su nam vojnici dali svoje dnevne obroke i zato su sedeli u rovovima na hladnoći potpuno gladni...

“Zgrabio sam tatu rukama i viknuo:

- Tata! Kazni me kako hoćeš!

- Šta ti! – Tata me pokupio. - Samo shvati sine, hleb nije samo hrana... A ti ga baciš na pod...

- Nikad to više neću uraditi! – šapnula sam.

„Znam“, rekao je tata.

Stajali smo na prozoru. Naš veliki Lenjingrad, prekriven snijegom, sijao je svjetlima i bio je tako lijep, kao da dolazi Nova godina!

- Tata, kad dođeš sutra u vrtić, pričaj mi o hlebu. Reci svim momcima, čak i Griški...

"U redu", rekao je tata, "doći ću i reći ću ti."

Rođendanski ručak

Vasilij Suhomlinski

Nina ima veliku porodicu: majka, otac, dva brata, dvije sestre, baka.

Nina je najmanja: ima devet godina. Baka je najstarija; ima osamdeset i dve godine.

Kad porodica večera, bakina ruka drhti. Svi su navikli na to i trude se da ne primjećuju.

Ako neko pogleda bakinu ruku i pomisli: zašto drhti? – ruka joj drhti još više. Baka nosi kašiku - kašika se trese, kapljice kaplju na sto.

Uskoro je Ninin rođendan. Majka je rekla da će na njen imendan biti ručak. Ona i njena baka će ispeći veliku slatku pitu. Neka Nina pozove svoje prijatelje.

Stigli su gosti. Mama postavlja sto bijelim stolnjakom. Nina je pomislila: Baka će sesti za sto, a ruka će joj zadrhtati. Tvoji prijatelji će se smijati i reći svima u školi.

Nina je tiho rekla svojoj majci:

- Mama, ne daj baki da sedne za sto danas...

- Zašto? - iznenadila se mama.

- Ruka joj se trese... Kaplje po stolu...

Mama je preblijedila. Bez riječi je skinula bijeli stolnjak sa stola i sakrila ga u ormar.

Mama je dugo sjedila u tišini, a onda je rekla:

- Naša baka je danas bolesna. Neće biti rođendanske večere.

Srećan ti rođendan, Nina. Moja želja za tebe: budi prava osoba.

Kako Slavuj daje vodu svojim bebama

Vasilij Suhomlinski

Slavuj ima tri pileta u gnijezdu. Celodnevni Slavuj im donosi hranu - bube, muhe, pauke. Slavuji su jeli i spavaju. A noću, već pred zoru, traže da piješ. Slavuj leti u šumicu. Na lišću je čista, čista rosa. Slavuj nađe najčistiju kap rose, uzme je u kljun i odleti u gnijezdo, donoseći je svojoj djeci da piju. Stavlja kap na list. Slavuji piju vodu. I u ovo vrijeme sunce izlazi. Slavuj ponovo leti za insektima.

Kako se rodio Vasilko

Vasilij Suhomlinski

- Djeco, danas je rođendan vašoj drugarici Vasilki. Danas ti, Vasilko, puniš osam godina. Čestitam ti rođendan. Reći ću vam, djeco, kako se Vasilko rodio.

Vasilka još nije bilo na svijetu, otac mu je radio kao traktorista, a majka u pogonu svilene bube.

Mlada supruga vozača traktora spremala se da postane majka. Mladi muž se uveče spremio da sutra odveze ženu u porodilište.

Noću je izbila mećava, palo je mnogo snijega, a putevi su bili prekriveni snježnim nanosima. Auto se nije mogao pomaknuti, a nije bilo načina da se odloži putovanje, osjećala je mlada žena: uskoro će se roditi dijete. Muž je otišao po traktor, a u to vrijeme njegova žena je počela da doživljava strašne bolove.

Muž je traktoru prilagodio velike sanke, položio ženu na njih, izašao iz kuće, a do porodilišta je bilo sedam kilometara. Snježna mećava ne prestaje, stepa je prekrivena bijelim velom, žena stenje, traktor jedva probija put kroz snježne nanose.

Na pola puta postalo je nemoguće ići dalje, traktor je potonuo u snježnim nanosima, a motor je zastao. Mladi muž je prišao ženi, podigao je iz saonica, umotao u ćebe i nosio je na rukama, sa neverovatnom mukom izvlačeći se iz jednog snežnog nanosa i zarivajući u drugi.

Snježna mećava je bjesnila, snijeg mu je zaslijepio oči, muž se znojio, srce mu je kucalo iz grudi; činilo se da još jedan korak i više neće imati snage, ali u isto vrijeme čovjeku je bilo jasno da će umrijeti ako stane i na minut.

Nakon nekoliko desetina metara, zastao je na trenutak, skinuo kaput, ostavši u podstavljenoj jakni.

Žena je stenjala u njegovom naručju, vjetar je urlao u stepi, a muž u ovim trenucima nije razmišljao ni o čemu osim o malom živom stvorenju koje će se roditi i za koje je on, mladi traktorista Stepan, odgovoran svojoj ženi, svom ocu i majci, svom djedu i mojoj baki, pred cijelim ljudskim rodom, pred mojom savješću.

Mladi otac je nekoliko sati hodao četiri strašna kilometra; Uveče je pokucao na vrata porodilišta; pokucao, predao svoju ženu umotanu u ćebe u ruke medicinskim sestrama i pao u nesvijest. Kada su odmotali ćebe, začuđeni lekari nisu mogli da veruju svojim očima: pored njegove žene ležalo je dete - živo, snažno. Tek što se rodio, majka je počela hraniti sina tu u hodniku, a doktori su opkolili krevet u kojem je ležao otac.

Stepan je deset dana bio između života i smrti.

Ljekari su mu spasili život.

Tako je rođen Vasilko.

Ko koga vodi kući?

Vasilij Suhomlinski

U vrtiću su dva petogodišnjaka - Vasilko i Tolja. Njihove majke rade na farmi stoke. U šest sati uveče idu u vrtić po djecu.

Mama obuče Vasilka, uhvati ga za ruku, vodi ga i kaže:

- Idemo kući Vasilko.

A Tolja se oblači, uzima majku za ruku, vodi je i kaže:

- Idemo kući, mama. Put je bio prekriven snijegom. Postoji samo uska staza u snijegu. Vasilkova majka hoda po snijegu, a njen sin ide stazom. Na kraju krajeva, ona vodi Vasilka kući.

Tolya hoda kroz snijeg, a mama hoda stazom. Na kraju krajeva, Tolya vodi svoju majku kući.

Prošlo je dvanaest godina. Vasilko i Tolja postali su snažni, vitki, zgodni mladići.

Zimi, kada su putevi bili prekriveni dubokim snijegom, Vasilkina majka se teško razboljela.

Istog dana se razboljela i Toljina majka.

Doktor je živio u susjednom selu, pet kilometara dalje.

Vasilko je izašao napolje, pogledao sneg i rekao:

- Može li se hodati po takvom snijegu? – Stajao je malo i vratio se u kuću.

I Tolja je otišao kroz duboki snijeg do susjednog sela i vratio se sa doktorom.

Najnježnije ruke

Vasilij Suhomlinski

Djevojčica je došla sa svojom majkom u veliki grad. Otišli su na pijacu. Majka je svoju kćer vodila za ruku. Devojka je videla nešto zanimljivo, pljesnula rukama od radosti i izgubila se u gomili. Izgubila sam se i plakala.

- Majko! Gdje je moja mama?

Ljudi su okružili devojku i pitali:

-Kako se zoveš, devojko?

– Kako se zove tvoja majka? Reci mi, odmah ćemo je naći.

- Mamino ime... mama... mama...

Ljudi su se smejali, uveravali devojku i ponovo pitali:

- Pa reci mi kakve oči ima tvoja majka: crne, plave, plave, sive?

– Njene oči... su najljubaznije...

- A pletenice? Pa kakvu kosu mama ima, crnu ili plavu?

– Kosa...najlepša...

Ljudi su se ponovo nasmešili. pitaju:

- Pa reci mi kakve su joj ruke... Možda ima neku mladež na ruci, zapamti.

“Njene ruke... su najnježnije.”

A na radiju su objavili:

„Devojka je izgubljena. Njena majka ima najljubaznije oči, najljepše pletenice, najnježnije ruke na svijetu.”

I mama je odmah pronađena.

Sedma ćerka

Vasilij Suhomlinski

Majka je imala sedam kćeri. Jednog dana majka je otišla u posjetu svom sinu, ali sin je živio daleko, daleko. Majka se vratila kući mesec dana kasnije.

Kada je ušla u kolibu, ćerke su jedna za drugom počele da pričaju koliko im nedostaje majka.

„Nedostajala si mi kao što maku nedostaje tračak sunca“, rekla je prva ćerka.

„Čekala sam te, kao suva zemlja čekajući kap vode“, rekla je druga ćerka.

„Plakala sam za tobom kao što malo pile plače za pticom...“ gugutala je treća ćerka.

„Bilo mi je teško bez tebe, kao pčela bez cveta“, rekla je četvrta ćerka, milujući majku i gledajući je u oči.

„Sanjala sam te kao što ruža sanja kap rose“, cvrkutala je peta ćerka.

„Pazila sam na tebe kao što slavuj pazi na voćnjak trešanja“, šapnula je šesta ćerka.

Ali sedma kćerka nije rekla ništa, iako je imala mnogo toga da kaže. Skinula je majčine cipele i donijela joj vode u velikom lavoru da opere noge.

Priča o guskoj

Vasilij Suhomlinski

Jednog vrelog ljetnog dana, guska je povela svoje male žute guske u šetnju. Ona je djeci pokazala veliki svijet. Ovaj svijet je bio zelen i radostan - ogromna livada prostirala se ispred gusaka. Guska je naučila djecu da čupaju nježne stabljike mlade trave. Stabljike su bile slatke, sunce je bilo toplo i nježno, trava je bila meka, svijet je bio zelen i pjevao s mnogo glasova buba, leptira i moljaca. Gušci su bili sretni.

Odjednom su se pojavili tamni oblaci i prve kapi kiše pale su na zemlju. A onda je počeo da pada veliki kamen, poput vrapčijih jaja. Guščići su otrčali svojoj majci, ona je podigla krila i njima pokrila svoju djecu. Bilo je toplo i ugodno pod krilima, gušci su čuli kao da je odnekud iz daleka dopirala grmljavina, zavijanje vjetra i šum tuče. Čak su počeli i da se zabavljaju: nešto strašno se dešavalo iza majčinih krila, bilo im je toplo i udobno.

Onda se sve smirilo. Guščići su hteli brzo da odu na zelenu livadu, ali majka nije podigla krila. Guščići su zahtjevno zacvilili: pusti nas, mama.

Majka je tiho podigla krila. Guščići su istrčali na travu. Videli su da su majčina krila ranjena i da je mnogo pera počupano. Majka je teško disala. Ali svijet je bio tako radostan, sunce je sijalo tako jako i nježno, bube, pčele i bumbari su pjevali tako lijepo da guščići iz nekog razloga nije palo na pamet da pitaju: "Mama, šta ti je?" A kad je jedan, najmanji i najslabiji guščić prišao majci i upitao: „Zašto su ti krila ranjena?“ - Tiho je odgovorila: "Sve je u redu, sine moj."

Žuti guščići su se rasuli po travi, a majka je bila srećna.

Svako ima svoju sreću

Tamara Lombina

Fedka je dugo sanjao o biciklu. Čak je i sanjao o tome: crven, sa sjajnim volanom i zvonom. Voziš, a mjerač klika, klika! – broji koliko ste kilometara prešli.

A jučer jednostavno nije mogao vjerovati svojim očima: kupili su bicikl sinu farmera Avdeeva Vaske. Upravo onakav kakav je Fedka sanjao! Da je bar druge boje ili tako nešto...

Činilo se da Fedka nikad nije bio zavidan, ali je ovdje čak i zaplakao u jastuk, tako mu je bilo žao svog sna. Nije gnjavio majku pitanjima kada će i njemu kupiti bicikl - zna da njegovi roditelji nemaju novca.

A sad je Vaska projurio pored svog dvorišta... Fedka je zalijevao rupe krastavcima i tiho gutao suze.

Kao i uvek, na vreme, čika Ivan je uleteo u dvorište uz galamu, smeh i tako poznati kašalj. Nesreća, tako su ga zvali rođaci. Završio je neki vrlo pametan institut i došao u svoje rodno selo. Ovdje nema posla za glavu i neće ga biti, a tip nije htio drugi posao, dobio je posao da čuva konje Avdejevih.

Neverovatno je kako uvek uspeva da shvati da je Fedka u nevolji.

„Fedule, je l’ napućio usne“, upitao je stric lukavo ga gledajući u oči, „je li spalio svoj kaftan?“

Ali onda je Vaska projurio pored dvorišta, zovući kao lud. Čiča Ivan znalački pogleda Fedku.

„Hoćeš li večeras sa mnom?“ – iznenada je predložio.

- Može? Hoće li te mama pustiti unutra?

„Da, nagovorićemo nas dvoje“, uveravao je veseli momak.

Kako je divan ovaj čika Ivan!

Uveče je stigao na bijelom Orliku, a pored Orlika je dotrčao Ognivko, mladi crveni konj tankih nogu, vatrene grive, ogromnih i lukavih očiju. Sam Fedka se ne sjeća kako je sjeo na Ognivku. Pod zavidnim pogledima dječaka, vozili su se kroz cijelo selo, a zatim jahali kroz livadu kroz oblake. Da, da, rekao je čika Ivan da se oblaci noću spuštaju na njihov Srebrni balvan da spavaju do jutra. Tako je sjajno voziti se kroz oblak, potpuno se predajući Ognivokovim instinktima. A onda su, pravo na konjima, ujahali u rijeku toplu poput svježeg mlijeka. Ognivko je ispao tako pametan, tako su se dobro igrali s njim u vodi! Fedka se krio iza drugih konja, a on ga je pronašao i mekim usnama uspeo da ga uhvati za uvo...

Već iscrpljen, Fedka se popeo na obalu. Ognivko je još trčao sa ždrebadima, igrao se, a onda je došao i legao do Fedke. Čika Ivan je kuvao riblju čorbu. Kad samo on uspe sve. Kada je uspio uloviti ribu?

Fedka je legao na leđa i... zatvorio oči - gledalo ga je nebo sa svim zvijezdama. Vatra je divno mirisala na dim i riblju čorbu, ali je Ognivok, njegov dah, bio tako miran. Bilo je lijepo osjetiti tako živahan miris mladog polu-ždrebeta, polu-konja. Cvrčci su pevali nekakvu beskrajnu pesmu sreće.

Fedka se čak i nasmijao: sanjani bicikl je sada izgledao tako nepotreban i ružan ovdje, pored zvijezda. Fedka je zagrlio Ognivoka i osjetio da mu se duša vinula visoko, visoko, do zvijezda. Po prvi put je shvatio šta je sreća.

Jurko - Timurovac

Vasilij Suhomlinski

Učenik trećeg razreda Jurko postao je Timurovac. Čak i komandant malog odreda Timurov. U njegovom odredu ima devet dečaka. Pomažu dvije bake koje žive na periferiji sela. U blizini svojih koliba su posadili stabla jabuke i ruže i zalijevali ih. Donesu vodu, odu u radnju po hleb.

Danas je kišni jesenji dan. Jurko i momci otišli su baki da cijepaju drva. Došao sam kući umoran i ljut.

Skinuo je cipele i okačio kaput. I čizme i kaput su prekriveni blatom.

Jurko je sjeo za sto. Mama ga servira za ručak, a baka mu pere cipele i čisti kaput.

Neću to više raditi

Vasilij Suhomlinski

U proleće su učenici petog razreda pomagali poljoprivrednicima da sade lubenice i dinje. Rad su nadzirala dva starca - djed Dmitrij i djed Dementy. Obojica su bila sijeda, oboje su imali naborana lica. Djeci su izgledali istih godina. Niko od djece nije znao da je djed Dementy otac djeda Dmitrija, jedno od njih ima devedeset godina, a drugo preko sedamdeset.

I tako se djedu Dementiju učinilo da je njegov sin pogrešno pripremio sjemenke lubenice za sadnju. Iznenađena djeca čula su djeda Dementija kako poučava djeda Dmitrija:

- Kako si spor, sine, kako si spor... Ja te učim godinama i ne mogu da te naučim. Sjemenke lubenice moraju biti tople, ali šta ste uradili? Hladno im je... Sedeće nepomično u zemlji nedelju dana...

Djed Dmitrij je stajao ispred djeda Dementija, kao sedmogodišnji dječak: uspravan, prebacujući se s noge na nogu, pognuo glavu... i šapnuo s poštovanjem:

- Tetovaža, ovo se neće ponoviti, izvini, tetovaža...

Djeca su mislila. Svaki od njih se setio svog oca.

Gdje su mravi otišli?

Vjeverica je sjedila na drvetu. Jela je grašak. Toliko ukusno da sam i zatvorila oči. Mali grašak je pao na zemlju. Iza nje je druga, treća. Mnogo je sitnih komadića palo na zemlju.

A Mrav je trčao kao šav među travom. Žurio sam po hranu za male mrave. Žurila je u baštan: saznala je da tamo ima puno slatkih mrvica od lubenice. Odjednom ugleda sitni grašak kako pada sa drveta. Probala sam Ant - grašak je mirisan i ukusan. Mrav je odnio mali grašak u mravinjak i rekao komšijama:

Trčimo, mravi, grašak po grašak.

Mravi su se okupili na putovanju. A bebe mravi pojedu ono malo koje je majka donijela i podijele ga sa svojim prijateljima. Bilo je dovoljno za svu djecu u mravinjaku, a ostalo je još. A mravi su već ispod drveta. Sakupili su mrvice i odnijeli ih kući. Dovoljno hrane za cijelu zimu.

Zeka i mesec

Za Zeku je hladno zimi. Istrčao je na rub šume, a noć je već pala. Mraz pucketa, snijeg blista od Mjeseca, hladan vjetar duva iz jaruge.

Zeko je sjeo ispod grma, ispružio šape prema Mjesecu i upitao:

Mesec, voljeni, zagrij me svojim zracima, inače će dugo čekati Sunce.

Mesečnom zečiću ga je bilo žao, pa je rekao:

Idi kroz polje, kroz polje, ja ću ti osvetliti put, trči do velikog hrpa slame.

Zeko je otrčao do hrpe slame, zakopao se u hrpu, pogledao napolje i nasmiješio se Mjesecu:

Hvala ti, voljeni Mjesece, sada su tvoji zraci topli, topli.

Nježan vjetar i hladan vjetar

U mračnoj šumi, u dubokoj guduri, spavala su dva vjetra. Tender Wind - mladić plavih očiju. A hladno Vetrishche je djed s bodljikavom bradom.

Došla je zima. Sunce se nije moglo uzdići visoko iznad zemlje. Bijeli snijeg prekrio je polje. Vrhovi drveća alarmantno su šuštali. Hladno Vetrishche se probudilo u dubokoj guduri. Ustao je i izašao iz šume. Šištari su zastenjali. Hladan Vjetar po zemlji hoda, rijeke se lede, šuma bruji.

Ali onda se sunce podiglo više iznad zemlje. Hladni Vetrishchi je boljeo leđa. Zavukao se u mračnu šumu i popeo se u duboku jarugu.

Blagi Vjetar se probudio i izašao iz šume.

Sunce se smijalo, potoci su tekli, cvijeće je procvjetalo, a trava je šuštala.

Spring Wind

Javor je spavao cijelu zimu. Kroz san je čuo buku šipražja i alarmantni krik crnog gavrana. Hladan vjetar mrsio je njegove grane i savijao ih.

Ali onda je jednog sunčanog jutra Javor osjetio kao da ga je dotaklo nešto toplo i nježno. Klen se probudio. I to je topli prolećni Vetar koji je doleteo do njega.

Dosta sna”, šapnuo je prolećni Vetar. - Probudi se, proleće dolazi.

Ali gdje je proljeće? - upitao je Klen.

Laste nose na krilima, kaže topli Vjetar. - Letio sam iz daleke zemlje, sa toplog mora. Proljeće kroz polja dolazi - cvijeće cvjeta, ljepota. A laste nose raznobojnu odjeću na svojim krilima.

To je ono što je topli proljetni Vjetar rekao Javoru. Maple je uzdahnuo i ispravio ramena. Pupoljci su postali zeleni. Proljeće dolazi.

Veliki i mali

Krava Lyska je rodila malo tele. Još je mali i čak drhti. Tele je palo blizu svoje majke, pilo je mleko, a tele je htelo da prošeta.

Obišao je dvorište i ugledao malu životinju kako sjedi. Tele je dodirnulo malu životinju, a na njoj je bilo meko, meko pahuljice, mekše od majčinog vimena.

Mala životinja se čudi ogromnoj životinji - tele, savija se i mirno sjedi.

Ko si ti? - pita Calf.

"Ja sam stari zec", odgovara mala životinja.

Jesi li stvarno stari zec? - Iznenađen je Calf. - Znači i ti imaš decu?

Imam malu djecu - zečeve. I ko si ti?

„Ja sam malo tele,“ odgovara tele. - Upravo sam rođen.

Jesi li zaista tek rođen? - iznenadio se stari Zec. - Divno je: još si mali, a već tako ogroman...

"A ti si već stari Zec, i tako mali", još se više iznenadilo Tele. - Da li je sve na svetu zaista tako divno?

Dva moljca

Nad zelenom livadom letjela su dva moljca. Jedna je bijela, a druga crvena. Upoznali su se, sjeli na zeleni list i hvalili se. Bijeli moljac kaže:

Moja krila su najljepša: izgledam kao bijeli oblak.

I crveni moljac se hvali:

Ne, moja su krila ljepša: izgledam kao sunce.

Sunce je zašlo i došla je noć. Oba moljca su postala siva.

Flauta i duvački

Muzičar je sjedio na klupi u bašti. Svirao je flautu. Ptice, drveće i cvijeće slušali su njegovu divnu pjesmu. Čak je i Vjetar legao pod grm i zadivljeno slušao kako svira flauta. Muzičar je svirao o suncu na plavom nebu, o malom bijelom oblaku, o sivoj ptici-šavi i o sretnim dječjim očima.

Pesma je prestala, Muzičar je stavio frulu na klupu i otišao kući. Vjetar se podigao ispod grma, doleteo do frule i puhnuo svom snagom.

Flauta je počela da zuji, kao jesenje oluje ispod strehe. Vjetar je puhao još jače, ali frula nije svirala - brujala je i brujala.

„Zašto je to tako? - misli Vjetar. “Lako mogu iščupati hrastove i baciti krovove s kuća.” Zašto me flauta ne sluša – zar ne svira?”

Ko treba da ide po drva?

Na rubu sela živjela je udovica sa tri sina. Dva sina su već odrasli dečaci, visoki, dostojanstveni, fini i zgodni. I treći - tinejdžer Yura - mali, tanak, poput trske.

Bila je zima. Padao je dubok snijeg, duvao je sjeverac, a mraz je pucketao. Majka kaže - kao sebi, ali da deca čuju:

Hladno je, deco. Ali nema drva za ogrev... Ko da ide po drva?

Najstariji sinovi ćute, pognute glave, gledaju u zemlju i seku peć.

„Idem po drva, mama“, reče najmlađi sin.

Zar se ne bojiš mraza? - pita majka i baca pogled na starije sinove.

Ne, ne plašim se”, odgovara sin i oblači se.

Pa idi, Jura”, rekla je majka, čvrsto ga opasala i poljubila sina.

Jura je otišao. I odmah je u kući postalo tako tiho, kao da sve živo na svijetu sluša i razmišlja: šta će biti? I vjetar u dvorištu je utihnuo. Dva najstarija sina su podigla glave, pogledala majku i rekla:

Ići ćemo i u šumu, mama.

„Idite sinovi“, šaputala je majka i plakala od radosti.

Stone

Na livadi, ispod rasprostranjenog hrasta, dugo je bio izvor. Davala je ljudima vodu. Putnici su se odmarali pod hrastom kod izvora.

Jednog dana je momak došao do hrasta. Voleo je da se igra okolo. pa je pomislio:

„Šta će se dogoditi ako uzmem ovaj kamen i bacim ga u bunar? Verovatno će mnogo klokotati!”

Podigao je kamen i bacio ga u bunar. Grgotalo je glasno. Momak se nasmijao, potrčao i zaboravio na svoj postupak.

Kamen je pao na dno i zatvorio otvor.

Voda je prestala da puni bunar.

Izvor je presušio.

Trava kod izvora se osušila, a hrast osušio, jer su podzemni potoci tekli negdje drugdje.

Slavuj je prestao da gradi gnijezdo na hrastu. Odletio je na drugu livadu.

Utihnula je slavujeva pjesma.

Na livadi je postalo tužno.

Prošlo je mnogo godina. Momak je postao deda. Jednog dana je došao na mjesto gdje je nekada bila zelena livada, gdje je bio raširen hrast i gdje je tekao prohladni izvor.

Nije bilo ni livade, ni hrasta, ni slavuja, ni izvora. Samo pijesak, vjetar diže oblake prašine.

“Gdje je sve nestalo?” - pomisli deda.

Hrast ispod prozora

Mladi šumar je sagradio veliku kamenu kuću u šumi i zasadio hrast ispod prozora.

Godine su prolazile, šumarova djeca su rasla, hrast je rastao, a šumar je ostario.

A mnogo godina kasnije, kada je šumar postao djed, hrast je narastao toliko da je prekrio prozor.

U sobi je postalo mračno, a u njoj je živjela lijepa žena - šumarova unuka.

"Posjeci hrast, deda", pita unuka, "mrak je u sobi."

„Počinjemo sutra ujutro“, odgovara deda.

Jutro je stiglo. Djed je pozvao svoja tri sina i devetoro unučadi, pozvao svoju lijepu unuku i rekao:

Premjestit ćemo kuću na drugo mjesto.

I otišao je s lopatom da kopa jarak za temelj. Za njim su krenula tri sina, devetoro unučadi i prelijepa unuka.